浅谈美国教育体系是如何堕落的( 二 )
进步教育的思想在美国很快传播开来 ， 许多美国人开始忽悠为孩子减负 ， 要让孩子在快乐中成长 。 并且最令人讽刺的是 ， 许多中下层美国人还是忽悠进步教育的主要群体 ， 而到了今天他们的孩子才是美国教育体系中的受害者 。进步教育思想认为 ， 学生们应该在实践中学习 ， 而不是死板生硬的学习书本中的知识 ， 他们认为应该将每个学生都当成科学家来培养 。进步教育听起来貌似还不错的样子 ， 但实际却已经违背了人类的知识结构 。 支持进步教育主义的人 ， 已经是人为的改变人类的社会性 ， 而不是按部就班的为社会培养有用的人才 ， 不是每个人都是天才 ， 想要大规模推广的教育必须考虑到数量庞大的普通人群体 。再说具体一点 ， 人类的知识结构是有完善的等级划分 ， 并且需要扎实的基础以及完善的逻辑才能往更高的教育体系发展 。 说白了 ， 你不可能指望一个小学加减法都没学好的学生 ， 一步到位直接学习更复杂的方程式 。可进步教育的支持者就对此坚信不疑 ， 当他们的思想往美国的中学教育体系渗透后 ， 就开始导致了美国的教育体系的崩坏 。 这批进步教育支持者提出 ， 美国的数学大多数不实用 ， 许多中学生学到的知识在日常生活都用不上 ， 学校也没必要去费心思教 。
几十年来 ， 美国中学数学题难度演变甚至有一批更极端的支持者认为 ， 这不符实践中的学习的原则 ， 至今美国中学时期的数学如此简单 ， 都离不开这批进步教育主义者的斗争 。进步教育在美国从二十世纪初开始 ， 直到接近70年代才在美国消散 ， 但进步教育在美国的各大教育体系仍然存在着大量的残留 ， 这是到了二十一世纪都除不掉的毒瘤 。而进步教育在普通中学推广后 ， 相对的就是私立学校、精英学校的崛起 ， 普通民众可以接受孩子的快乐教育 ， 但中产、富豪以及政客等对孩子的未来有要求的一批人 ， 可不会轻易让孩子接受快乐教育 。
公立学校和私人学校的对比也因此 ， 到了二十世纪后的百年来 ， 仅仅只有一位总统的孩子就读于公立学校 ， 而不管是肯尼迪或是奥巴马的孩子 ， 或是当今特朗普的孩子 ， 都是在私立学校完成学业 。 公立教育好不好？看这批人的选择就对了 ， 如果美国公立教育真的没有烂到底 ， 相信美国私立学校的学费也不敢收这么高了 。3 ， 二十一世纪的美国教育美国现在已经是十二年义务教育制 ， 说白了每个美国学生都可以几乎以免费的形式读完高中 ， 也因此在美国完成大学本科的人群一点都不少 ， 几乎过半美国人都接受过大学教育 。但不管是中学还是大学 ， 普通美国人所能接受到的教育质量实在堪忧 。 就说美国的社区大学吧 ， 几乎只要你愿意就读 ， 几乎没有半点分数门槛 ， 社区大学才是大大拉高美国本科人数的原因 。 社区大学学费也不会高适合美国穷人 ， 当然想要学到什么高深的知识也是不可能的 。但于此同时 ， 那些私立中学以及顶级的常青藤盟校 ， 每年的学费都要几万刀 。 因此四年大学下来 ， 美国人身上背负着的助学贷款就超过了二十多万美元 ， 许多父母不是不愿意资助孩子 ， 而是实在没有这个能力才是 。
常青藤大学中的一员即使是一些收入稍高的中产家庭 ， 也是在孩子小时候起 ， 定期存一笔钱到孩子的大学基金中 ， 存了接近二十年可能才够孩子的大学费用 。美国的公立教育体系 ， 已然全系崩坏 ， 可能也就在那些富人区中的公立学校会稍微好一点 。 而普通社区中的美国高中 ， 中途辍学、学生混日子等现象更是常态 。进步教育或者说快乐教育可真不是一个好东西 ， 美版公知鼓吹快乐教育 ， 然后美国的公立教育就崩了 ， 我们也应该吸取美国教育的教训 。
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