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尹旭|“萌新”闯“天河”


北京联盟_本文原题：“萌新”闯“天河”
尹旭|“萌新”闯“天河”
本文插图

指导教员董德尊（右）在解答学员尹旭提出的问题 。 刘 志摄
“就在十几分钟前 ， ‘天河二号’存储系统获IO-500总榜单带宽第一名 。 ”在手机上刷到这条新闻时 ， 国防科技大学大四学员尹旭刚刚结束自己的第一次“天河”机房之旅 。
仿佛电影银幕一般 ， 尹旭总觉得脑海里不停地有一串串数据如瀑布飞落：“连续6次位居世界超算榜首”“每秒10.07亿亿次浮点计算”……这些信息让他的心怦怦直跳 。 我今年的毕业设计将要在“天河”上运行 ， 这不会是做梦吧？他不由自主地在朋友圈发了一条羡煞旁人的微信：当之无愧的“硬核”王者——天河 ， 我来啦！还配上了3个“耶”的表情 。
从这条微信开始 ， 一位科研“萌新”开始了为期一个月的“天河”闯荡之旅 。
从做梦到圆梦
当得知自己的毕业设计课题成功通过申请时 ， 尹旭愣了一小会儿 ， 然后兴奋得一蹦而起 。 他知道 ， 这意味着曾经自以为“遥不可及”的梦想终于照进了现实 。
读高中时 ， 《黑客帝国》就是尹旭的最爱 ， 至今还留存在电脑里 。 那动一下键盘就能翻云覆雨的剧情深深吸引着他 ， 一个炫酷的“计算机梦”就此在一颗年轻的心里扎下了根 。
以高分如愿考入国防科技大学计算机学院后 ， 尹旭开始为圆梦积蓄能量 。 《并行计算实践教程》《C语言程序设计》等教材书角被翻卷了边 ， 基础课上不时穿插的前沿科技知识让他大呼过瘾 ， 45分钟课下来 ， 他总感觉意犹未尽 。
正式进入“天河”团队那天 ， 尹旭兴奋得双手微微有些发颤 ， 亮如白昼的机房里 ， 长达数十米的机箱气势磅礴 ， 持续发出高速运转的低沉嗡鸣；红、黑、蓝、黄色的线路盘根错节 ， 光看着就令人眩晕……新鲜劲儿夹杂着忐忑 ， 他和5名同学一起参加了第一次课题组会 。 这一次 ， 青涩的他们将以毕业学员的身份尝试着在大咖云集的“天河”团队找到属于自己的“战位” 。
【尹旭|“萌新”闯“天河”】但当尹旭开始思考“基于梯度压缩的分布式深度学习通信优化”这个课题时 ， 整个人是蒙的：“这么高大上 ， 我一个本科学员能hold住吗？”
“爱因斯坦推断出质能方程的时候 ， 也就26岁 ， 我不觉得本科生做科研太年轻 。 研究生能做的 ， 本科生也可以 。 ”指导教员董德尊的鼓励让他悬着的心放下了不少 。
“这是团队为本科学员‘量身打造’的工作 ， 它偏重基础 ， 却需要创新 。 ”在指导教员的引领下 ， 科研“萌新”的一切从头开始：学习检索文献 ， 尝试制订方案 ， 在天河二号上“跑”程序……“泡”机房的日子里 ， 一间间透明的实验室犹如一个个攻关的战场 ， 弥漫着浓厚的科研氛围；课题组会的“头脑风暴” ， 实时展开的探讨交流 ， 凌晨都会回复学员问题的教员……从梦想到现实 ， 每一步都是挑战 ， 尹旭体验着非同一般的感觉 。
结束了一天的课题研究 ， 时针已指向晚9点 。 窗外下着大雨 ， 丝丝凉意袭来 ， 尹旭望着灯火通明的“天河”楼 ， 心却暖暖的 。
等待柳暗花明
“‘耶’得太早了 。 ”刚进组没多久 ， 尹旭就发现自己这个“萌新”变成了“铁憨憨” 。
“课题时间紧、难度大 ， 没法入手”“文献搜索犹如大海捞针”“英文文献只能看懂短词短句”“某专业知识看不懂”……很快 ， 刚进组时的那股热血就被无情的现实浇了个透心凉 。
知识储备不足、英文能力有限、独立思考能力欠缺 ， 每一个问题就像一座大山 ， 横在尹旭面前 。 “捂脸哭”的表情包也成了他的真实写照 。 在持续盯着电脑近5个小时后 ， 尹旭面对着密密麻麻的代码嘟哝着：“真是压力山大啊！”他用双手揉了揉眼睛 ， 抹了把脸 ， 沮丧地按熄了显示器 ， “忙活了一天又退回到从前”的感觉让他心里常常会发出“我太难了”的叹息 。


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