【王竹江|父母只需要做好这三件事，想让孩子不沉迷游戏】( 二 )
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答案公布：C.约定的规则不合理
青春期的孩子由于大脑发育的自然规律 ， 确实会导致自控力显得比较弱 。 但这并不针对某个特定的孩子 ， 每个青春期的孩子都会如此 ， 但并不是每一个青春期的孩子都会不守约定 。
游戏很好玩也是一个普遍现象 ， 并不会针对某个特定的孩子 ， 而且也并不是所有玩游戏的人都会不守约定 。 在我自身的工作经历和带娃经历中也都遇到过虽然玩游戏 ， 但也遵守约定的孩子 。
“排除掉所有看上去正确的答案 ， 剩下的不管多么难以置信,一定就是真相 。 ”
而日常生活中 ， 大多数父母在和孩子约定游戏和手机规则前基本都不会做足够的相关了解 。
父母们可以试着回答一下以下三个问题：
1.一局《和平精英》需要多长时间？
2.孩子是和谁在玩《王者荣耀》？
3.《元气骑士》和《我的世界》 ， 哪一个可以按游戏时长来约定规则？
相信我 ， 如果你想要和孩子一起制定合理的、可执行的游戏规则 ， 这三个问题及类似问题的答案很重要 。
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3.不对立
“游戏和手机”之所以会成为很多父母和孩子之间不可调和的火药桶 。 主要还是因为我们从一开始就给孩子埋下了一个错误的认知 。
这个错误认知很隐蔽 ， 很难被察觉 ， 但却对孩子是否能好好学习至关重要 。
我们为什么要不断的和孩子强调“少玩游戏 ， 少用手机”？
99%的家长都会说：“因为影响学习啊！”
就是这句看上去无比正确的理由 ， 在孩子心里埋下了一个无比错误的认知 。 学习和游戏是敌对的
是鱼与熊掌不可兼得的 。
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当孩子在学习上遇到困难 ， 遇到挫折 ， 导致学习兴趣下降的时候 。 同时孩子又觉得游戏是好玩的 ， 想玩的时候 。
我们猜猜看 ， 孩子会做出怎样的选择？
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学习和游戏真的是敌对的吗？答案是否定的 ， 学习和游戏的对立关系是我们人为挂钩的 。 敌对就意味着二选一 ， 二选一就意味着要么听父母的 ， 要么听孩子的 ， 而这对于青春期的孩子 ， 就是没得谈 ， 就是在下战书 。
其实学习和游戏都只是孩子生活中的两个再正常不过的组成部分 ， 就和吃饭、睡觉一样正常 。
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如果我们能够不把学习和游戏、手机敌对起来 ， 而是就把它们当做生活的不同组成部分进行约定和规划 ， 让孩子意识到这两者是可以共存的时候 ， 这个问题就可以得到很好的解决 。
我们可以先和孩子约定好日常学习需要达到的质和量 ， 再和孩子约定好游戏或者手机的使用规则 ， 但是不把这两者进行挂钩或者对立 。
然后和孩子一起把这两个部分试着放到整体的生活时间中去 ， 看看是否需要调整 。
反复几次 ， 就可以得到一个适合你的孩子的 ， 学习和游戏、手机平衡存在的方案 。 剩下的就是方案执行的事情了 。
容易爸爸说在最后的话：
1.亲子关系是和孩子良好沟通的基础 。
2.跟孩子聊游戏和手机时 ， 一定要先进行了解 。
3.不要让孩子把“学习”和“游戏、手机”对立、敌对起来 ， 有的时候消灭问题反而是最有效的解决方法 。
【【王竹江|父母只需要做好这三件事，想让孩子不沉迷游戏】】
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