叛逆期的真相：看懂的家长，孩子有救了( 二 )
处于叛逆期的孩子被父母“镇压”的后果了解了“叛逆”是什么 ， 我们再来看一看大部分爸妈对于叛逆期的处理方法都会带来什么样的结果 。第一次叛逆期来到的时候 ， 爸爸妈妈从精力上、能力上、意志上 ， 可以说完全有能力解决 。 通常来说 ， 我们都不会太在意 。 对于孩子的无理要求 ， 我们要么拒绝他同时哄着他 ， 实在看不下去就教训他 ， 要么就满足他 。 然后 ， 孩子会根据我们的处理做出相应的反应 。 不管是否满足他 ， 爸妈们的这两种做法 ， 会为孩子带来第一个根深蒂固的结论：“我的人生是由别人决定的” 。第二次叛逆期 ， 爸爸妈妈通常会比较困惑 。 他孩子此时的不良表现和无理要求出现时 ， 爸妈通常的处理的方式是讲道理来驳回孩子的要求 。 此时 ， 孩子的心灵开始种下一颗种子“我的全部愿望必须合理 。 ”第三次叛逆期来到的时候 ， 孩子已经处在青春期了 。 这个时期爸妈普遍会比较迷茫 。 因为孩子基本上不会再主动提出自己的要求 ， 而是直接去行动 。 爸妈通常只有事后才有机会去处理 ， 可是为时已晚 。即使我们事先告诫孩子 ， 孩子也会说“我知道了”“我知道要这样做” 。 然后 ， 他依然我行我素 ， 于是大人开始抱怨孩子不讲道理 ， 不守承诺 。 最终孩子的叛逆会引起爸妈空前团结 ， 最后被爸妈军团强行镇压 。 孩子在这次叛逆期就会收获到 ， “在现实面前 ， 我太渺小了” 。当孩子认为人生不由自己决定的时候 ， 他就开始抱怨自己的环境不好 ， 自己受到了不公平的待遇 ， 自己受到了委屈；所有的叛逆期的表现 ， 根源在于家长先入为主 ， 为孩子所有的行动做主 ， 变成了孩子人生的守门员 。 而这些导致孩子生活中缺乏创造 ， 于是爸妈和孩子方面就生活的主动权展开了激烈的对话 。而要解决叛逆期困惑 ， 我们首先需要重新定义叛逆期 。
叛逆期=探索期为什么要叛逆? 因为孩子渴望被成人的世界认同 ， 渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了 ， 再也不是父母眼里的小孩子了 ， 再也不是可以随便操纵的“棋子”了 。孩子从来都是独立的个体 ， 只不过他需要我们的抚养和监护 。 所以 ， 对于孩子来说 ， 他有能力去创造自己的生活 。 所以 ， 他有权利提出自己的要求 ， 也有权利按照自己的意愿做决定 。 只不过 ， 在他拥有的资源不完状况的时候 ， 作为爸爸妈妈你有权利满足或者拒绝他 。 然而 ， 不管满足或者拒绝 ， 我们都需要让他意识到一点 ， 这是他自己的生活 ， 他需要为此付出努力 。所以 ， 用我们全新的态度重新定义叛逆期的时候 ， 我们可以称它为“探索期” 。 在三个探索期内 ， 孩子分别会探索：我的世界有什么？我可以得到什么？我可以怎么做？当我们用全新的态度去对待孩子在这些阶段成长的时候 ， 我们会惊讶地发现 ， 孩子逐渐变得自信、阳光、有担当 。虽然他们不是成熟的 ， 但要作为成熟的人去对待 。 而作为家长 ， 我们唯一要做的 ， 就是保持自己的成年人状态 ， 尊重孩子的独立 。 我们允许孩子提出自己的要求 ， 鼓励他有更美好的愿望 。 我们为孩子创造宽松、积极的成长环境 ， 让他为自己的愿望付出百分百的努力 。 同时 ， 哪怕我们不同意 ， 我们也激励孩子坚持自己的选择 。也有许多父母担心 ， 这样的教育会不会就是放纵 ， 任其为所欲为了呢?其实 ， 我们一点都不必担心我们的孩子不受制约 ， 正如前面例子中所显示的 ， 真正的制约并不完全需要强权或是威严 。由于孩子正在挣扎着长大 ， 最需要他人对自己的角色认同 ， 正是自我观念的成形 ， 思想的启发阶段 ， 所以最容易受影响 。所以 ， 面对孩子的叛逆 ， 最重要的就是认清事实的真象; 并不是谁叛逆了谁 ， 顶多只有一个倔强的孩子悄悄“离开”我们而已 。 我们当然觉得痛苦 ， 但愤怒则大可不必 。如果 ， 他走向正确的方向 ， 我们就该以生命传递者的心情乐观其成；若他误入堕落的深渊 ， 我们就该立即赶过去 ， 陪他一块爬起来 。各位爸妈们 ， 你们愿意尊重孩子独立的人格 ， 陪伴孩子健康成长吗？
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