心理咨询师永华好性格是这样炼成的——试用心理学解读“三岁看大,七岁看老”( 三 )
六、根据此阶段孩子的心理特点 , 如何进行教育?
1.培养独立习惯 。 家长不要溺爱孩子 , 要培养孩子的独立性 , 让孩子学会自己管理自己 , 比如 , 引导孩子养成整理安排自己的玩具 , 学习动手管理自己东西 , 学会控制 , 克服任性;培养孩子的勇敢精神 , 经历挫折 , 让孩子甩开处处依赖别人的心理拐仗 , 独立行走 , 更有助于孩子大脑的发育 。
2.建立和和睦的人际关系 。 鼓励孩子参加各种社会活动 , 多方创造条件 , 让儿童适应公共场所的活动 , 学会忍耐 , 克服孤独感 , 避免恐惧不安 , 适应外界环境;主动与其他小朋友一起活动 , 防止自私 , 塑造开朗的性格 。
3.家长一定要在日常的生活中 , 让孩子多经历生活中的一些琐事 , 多积累一些积极乐观的情绪体验 , 尽量多地关注孩子 , 发现孩子的消极情绪及时引导 , 防止对孩子形成心理上的压抑 。
建构
七、总结
万丈高楼平地起 , 通过心理学了解孩子性格形成过程 , 结合孩子的心理发展特点 , 运用科学的方式方法 , 兼顾物质和精神双抚养;从小塑造 , 培养良好习惯 , 就能炼就良好性格 。 各位家长让我们一起行动起来 , 为炼就孩子们的良好性格而努力吧!
相信一切皆有可能!
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合家欢
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