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心理咨询师永华好性格是这样炼成的——试用心理学解读“三岁看大，七岁看老”( 二 )


从出生到三岁被称为婴儿期 ， 是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期 。 根据心理学的原理 ， 0-3岁是婴幼儿初步建立对世界感觉以及与他人关系的时期 ， 婴幼儿与最初客体的关系是未来自我发展与日后人际关系的原型 。 如果在这一阶段 ， 婴幼儿能与一个好的客体有良好的互动 ， 在他有需要时能够及时回应并满足他 ， 在他有愤怒、焦虑、恐惧等不良情绪时能温和地接纳他、安抚他 ， 那么婴幼儿就能建立起对他人的基本信任 ， 并且形成“这个世界是良善、温暖”的初步感觉 。 也就是李玫瑾教授所说的“3岁之前要有恩于他” 。 此阶段这样的孩子内心安全感较足 ， 能够有勇气主动去对世界进行探索 ， 在和他人相处时也不容易胆怯焦虑 ， 反而会表现得更自然 ， 更愿意与他人相处 ， 这样状态的持续会让他的儿童期相对稳定 。

心理咨询师永华好性格是这样炼成的——试用心理学解读“三岁看大，七岁看老”
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关系建立
3.好习惯的培养过程 ， 成为孩子好性格建构模式 。
性格是由习惯形成的 。 —个动作、一种行为 ， 多次重复后就能进入人的潜意识 ， 变成习惯性动作 。 三岁前也是习惯的养成期 ， 儿童对外界信息的接受能力极强 ， 尽早开发孩子大脑潜能 ， 发现孩子自身的特点 ， 积极乐观 ， 自然随和 ， 积累知识、增长能力、挑战极限都会因不断重复而成为习惯性动作 。 尤其是父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统 ， 尊重孩子的意见 ， 多些耐心 ， 多了解孩子 ， 倾听孩子 ， 努力发现孩子的优势与潜力 。 有意识地对孩子进行某些挖掘和培养 ， 良好的习惯常能使我们终生受益 。 不好的习惯则会令我们举步维艰 ， 甚至失去生活的信心与勇气 。

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潜能开发
四、3-6岁是影响孩子一生的黄金三年期
家庭教育家李静认为3~6岁这个年龄段是影响孩子一生的黄金三年 ， 是孩子智力发展、性格养成、自我意识萌发、情商潜能和社交能力建立等重要发展期 ， 随着语言能力和理解能力的提升 ， 孩子开始与外界有了更多更广的接触 ， 三观也开始悄然建构 ， 外部世界与他互动的方式给孩子带来的已不仅仅是感性体验 ， 还有对理性规则的认识 。 而这时孩子心智发展还未健全 ， 家长就要简单、明确、具体地给孩子定规矩 ， 帮孩子养成良好的生活习惯和生活规律 ， 并能够接受别人的批评和建议 。 李玫瑾教授也说：“6岁之前要立威于他” 。

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愉快合作

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建构性格
五、6~7岁孩子的情绪情感方面表现得比较明显 。
1.爱动脑筋 ， 想像力丰富 ， 能按要求去观察事物 ， 善于对周围事物和现象提出各种问题 ， 可以初步解决一些日常生活和学习中的简单问题 。
2.基本可以恰当地表达自己的喜怒哀乐 。 会用礼貌用语 ， 有同情心 ， 爱劳动 ， 喜欢的事情比较多 ， 能够从游戏中找到快乐 。
3.能分清自己的和他人的东西 。 服从约束 。 接受别人的批评和建议 。
4.他们的注意还不稳定、不集中,容易受不相干的事物吸引而分散注意 。 集中注意的时间可达15-20分钟 。
5.有一定的意志力 ， 内心希望得到肯定 ， 喜欢听好话 ， 喜欢被表扬 。

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