埃尔法哥哥关系型数据库的数据模型实体关系模型E-R模型( 二 )
3.2、单值属性和多值属性
在前面所举的例子中 ， 定义属性对于一个特定的实体都只有单独的一个属性 。 但是在某些情况下 ， 一个属性可以对应一组值 。 例如：职工可能有0个、1个、多个亲属 ， 那么职工的亲属的姓名可能有多个数目 ， 这样的属性为多值属性
3.3、NULL属性
当实体在某个属性上没有值或者属性值未知时 ， 使用NULL值 ， 表示无意义或者不知道
3.4、派生属性
派生属性可以从其它属性得来 。 例如 ， 职工实体中有“参加工作时间”和“工作年限”属 性 ， 那么“工作年限”的值可以由当前时间和参加工作时间得到 。 这里 ， “工作年限”就是一个派生属性
（4）E-R方法
概念模型中最常用的方法为实体-关系方法 。 该方法直接从现实世界中抽象出实体和实体间的关系 ， 然后用非常直观的E-R图表示数据模型 。 在E-R图中有如下主要构件 。 说明实体作为主码的一部分属性以下划线标明 。 另外在实体关系的线段上标上关系类型
本文插图
实体-关系案例：
【1】案例描述
学校有若干个系 ， 每个系有若干名教师和学生；每个教师可以担任若干门课 ， 并参加多个项目；每个学生可以同时选修多门课程 。 请设计学校教学管理系统的E-R模型 ， 要求给出每个实体、关系的属性
【2】案例实现
解：该学校教学管理系统的E-R模型应该有5个实体 ， 即系、教师、学生、项目和课程
（1）设计各个实体属性
系（系编号 ， 系名称 ， 主任名）
教师（教师编号 ， 教师名 ， 职称）
学生（学号 ， 姓名 ， 年龄 ， 性别）
项目（项目编号 ， 项目名称 ， 项目负责人）
课程（课程编号 ， 课程名称 ， 学分）
（2）各个实体之间的联系如下
教师担任课程的1:n“任课”联系；教师参加项目的n:m“参加”联系；学生选修课程的n:m“选修”联系；教师、学生与系之间所属关系的1:n:m“领导”联系 。 其中 ， “参加”联系有一个排名属性 ， “选修”联系有一个成绩属性 。 通过上述分析 ， 该学校教学管理系统的E-R模型如图所示：
本文插图
【埃尔法哥哥关系型数据库的数据模型实体关系模型E-R模型】
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