孩子们@且教且思且成长——濮阳开德小学教师冯贝贝线上教学感悟( 二 )
当然 ， 其他的52位同学我也是根据他们的特点和情况进行点评 ， 让他们感受到我有温度的爱和鼓励 。我把他们当成我最最亲密的儿子和女儿 ， 现在我也成了他们最亲密的猛虎妈妈 。
因人而异的赞赏 ， 温暖的不仅是孩子们 ， 还有我自己 。
三、与学生一起做有态度的人
【孩子们@且教且思且成长——濮阳开德小学教师冯贝贝线上教学感悟】疫情期间 ， 和学生一起把疫情当教材、把灾难当课堂 ， 充分利用网络平台 ， 积极开展爱国主义教育、社会责任教育、传统美德教育、生命安全教育、法治思维教育等教育活动 ， 让学生把在这场全民抗“疫”中学到的东西做成手抄报 ， 并向本次战役中的先锋人物学习 ， 写“先锋故事” 。孩子们做手抄报就是表达想法的过程 ， 致敬先锋的过程就是表明态度的过程 。疫情让学生在主动观察、研究思考、交流分享中 ， 实现更有价值的自主成长 ， 做一个有见地的人 。
同时 ， 我还提醒孩子们“宅家”的日子里 ， 除学习外 ， 多进行锻炼；懂得劳动的光荣 ， 帮助父母做家务等等 ， 战“疫”期间让亲情更加温暖 。
培养有深度、有温度、有态度的人 ， 是一个长期养育的过程 ， 不仅是目前的线上教学 ， 更重要的是时时刻刻 ， 线上线下 ， 甚至穷其一生 。
来源：濮阳开德小学
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