#学生家长#西城区教委征集学生家长“头疼事儿”，7位名校长支招( 二 )
居家学习之初 ， 李明新给北京小学的学生们写了一封亲笔信 。 一位一年级学生边泡澡边听妈妈读信 ， “吓”得直接站起来质疑：“我们校长怎么能知道我干了这些？妈妈 ， 你是怕我不听话 ， 冒充我们校长写的吧？”李明新听说后 ， 笑着说：“这就是个度的把握 ， 我们是专业的教育从业者 ， 更能体会学生 ， 更了解合适的教育方式 。 家长课堂上 ， 要给家长讲的不是大道理 ， 而是具可操作的、真的能解决问题的方法 。 ”
【名校长支招】
北京小学校长李明新
居家学习不是单纯的学学科知识 。 家长应该理解 ， 防疫期间 ， 孩子们在家学习 ， 是换了一个方式的特殊成长 。 未来社会 ， 需要人们具备多元化的学习能力 ， 而非单纯的到校听课学习 。 同时 ， 家长需要主动改进育子方法 。 孩子们的一些不良习惯不可能同时快速纠正过来 ， 家长要有耐心 ， 避免“面面俱到” ， 从最容易改正的地方开始 ， 循序渐进 。
第八中学校长王俊成
家长焦虑比孩子焦虑带来的后果更严重 。 其实 ， 这次突如其来的疫情 ， 居家学习也带来了三点优势 。 首先 ， 家长成了“助教” ， 每节课都是推门课 ， 每一天都成了校园开放日 ， 家长自然而然可以更了解学校教育的过程 。 同时 ， 家长成了“陪读” ， 更了解自己孩子的学习过程 ， 看到最真实的孩子 。 另外 ， 这次疫情给家长和孩子创造了一个难得的陪伴时间 ， 更有利于孩子的全面发展 。 只要观念改变了 ， 一切都在进步 。
来源 北京日报客户端 | 采访人员 刘冕
编辑：王海萍
流程编辑：王梦莹
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