英语▲解码英语历史1600年
《英语帝国：从部落到全球1600年》 李亚丽 著 北京大学出版社
英语是外语使用者人数最多的语言 ， 也是中国大中小学的必修课程 ， 中国更是英语学习者人数最多的国家 。 了解、借鉴英语如何绝处逢生 ， 意义不凡 。 在过去不到1600年时间里 ， 英语从偏居一隅的日耳曼部落语言 ， 跻身最新世界通用语之列 。 西学东渐的两个世纪以来 ， 中国人为学英语付出了巨大代价 ， 包括时间、精力、经济成本 。 那么 ， 英语究竟是一门什么语言？从哪里来？到哪里去？
【英语▲解码英语历史1600年】今年1月初 ， 北京大学出版社推出了国际关系学院英语系主任李亚丽的新著《英语帝国：从部落到全球1600年》 ， 从熟悉的语言现象 ， 引出被忽视的文化真相 ， 探究英语发展的特点和历程 ， 帮助英语学习者知本、懂因、晓用 ， 是一部全球化宏阔视野下的英语语言文化史 。
文字是人类历史划时代的重大发明 ， 对人类社会的发展进步起到无可估量的重要作用 。 纵观世界文明史 ， 早在5500多年前的美索不达米亚平原已出现象形文字 ， 不同民族孕育出各种文字 ， 有的历经演进 ， 沿用至今；有的早已废弃不用 ， 成为“死文字”；有的民族尚未创造出自己的文字 。 全球化浪潮中 ， 英语在不到1600年里从部落语言变身英语帝国 。
语言承载文化 ， 文化反制语言 ， 两者相依相存 。 语言学家试图从多角度对语言进行探讨 ， 形成了许多语言学流派 ， 现代语言学主要源于两大传统：语文学传统和人类学传统 ， 前者强调语言的自然属性 ， 后者重视语言的社会属性 。 人类语言学催生了文化语言学的兴起 ， 涉及同语言系统紧密关联的文化体系 。
有了语言 ， 人类就有了文化 ， 语言是了解文化的钥匙 。 在“一带一路”、中国文化“走出去”战略期 ， 我们既要学好英语 ， 同时也要探明语言背后的文化动因 ， 破解语言密码的文化基因 ， 知其然 ， 更要知其所以然 。 作者带着文化使命 ， 研究语言发展 ， 视野开阔 ， 才思飞扬 。 她的《英语帝国》从文化角度考察语言 ， 视角独特、观点新颖 ， 拓宽了语言研究领域 。
该书详述英国英语1600年发展历史 ， 是语言史与文化史有机结合的产物 ， 以文化阐释语言 ， 构成语言发展时间线索与文化影响主题线索交相辉映之势 ， 通过历史人物和重大事件的关联 ， 勾勒英语发展历史 ， 揭示英语如何从岛国部落语言起步 ， 在几度濒临灭绝的边缘成功逆袭 ， 与各个时期的强势语言分庭抗礼 ， 最终跻身全球通用语 ， 完成了从帝国英语到英语帝国的华丽转身 。
【英语▲解码英语历史1600年】该书有助于英语学习者对目标语有更深刻的文化认识 ， 从词源学角度扩大词汇量 ， 增进对语法规则的理解 ， 实现语言技能与文化素养的齐头并进 ， 还有助于读者深入理解英语的来龙去脉 ， 全面把握英语未来发展趋势 ， 从而更好地运用甚至超越这门语言 ， 思考在英语语言发展史上 ， 中国人将扮演何种角色 ， 以及汉语如何与英语互动 。
《英语帝国》一书用词平实 ， 表达流畅 ， 层次分明 ， 作者将晦涩的语言问题用简明易懂的言辞表述出来 ， 可谓精辟、精准、精简 ， 令读者茅塞顿开、意犹未尽 。
（作者：石毅 ， 系外交学院英语系主任、教授）
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