[信息素养]从纸质地图到数字地图，看知识传授到信息素养教育转化的必由之路( 三 )
“数字化学习和创新”会让我们在日常生活、在终身学习、在创新思维与实践中 ， 充分利用地理信息系统、数字地图资源 ， 获得生活中的从容感、协作学习与创新的幸福感 。
“信息社会责任”让我们负责任的使用地理信息系统 ， 尊重开发者的版权、保护自己的隐私 ， 善意帮助其他使用人 ， 比如使用导航系统时 ， 及时报告一个交通事故、准确上报一个堵点 ， 可以客观帮助了其他使用同一个系统的用户 ， 减少了交通拥堵 。
纸质地图曾经是一类非常重要的工具 ， 数字地图和信息系统更是辅助人类进入了一个新的时代 ， 信息社会青少年的胜任力需求 ， 明确的呼唤我们的教育 ， 一定要从知识传授快速转变为信息素养教育 ， 实现立德树人的崇高目标 。
【[信息素养]从纸质地图到数字地图 ， 看知识传授到信息素养教育转化的必由之路】（作者系北京航空航天大学教授）
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