保护生态环境需人人出力
备受社会关注的《上海市生活垃圾管理条例》实施已经一个多月 。 相关部门近日公布的“满月考”成绩单显示 ， 上海湿垃圾日均清运量比上一个月增加了15% ， 比去年年底增加了82% ， 生活垃圾分类取得了积极成效 ， 但也发现存在一些新的问题 。 可见 ， 推进垃圾分类工作是一项系统工程 ， 需要久久为功 ， 在这个过程中 ， 提升公众生态环境素养则是基础性工程 。 每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者 ， 没有哪个人是旁观者、局外人、批评家 ， 谁也不能只说不做、置身事外 。 ”加强生态文明建设 ， 就要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动 。 公众生态环境素养 ， 是指公众素养在生态环境领域的集中体现 ， 是生态环境领域的公众素养 ， 它是公众对以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态所持敬畏之心与良好习惯 。 具体来看 ， 公众生态环境素养主要涉及两个方面 ， 一是公众对生态环境问题和环境保护的认知能力水平 ， 即“知” ， 二是指公众的保护环境行为取向和具体行动 ， 即“行” ， 它强调公众对生态环境的知行合一、一以贯之 。 提升公众生态环境素养 ， 是新时代我国生态文明建设严峻形势使然 ， 也是垃圾分类形成长效机制促进习惯养成使然 。 推行垃圾分类 ， 关键是要加强科学管理、形成长效机制、促进习惯养成 。 尽管垃圾分类从2000年启动试点以来力度不断加码 ， 有的地方还专门立法 ， 但实际效果却并不明显 。 可见 ， 推进我国垃圾分类工作 ， 亟待加强公众生态环境教育 ， 使垃圾分类成为习惯、成为新时尚 。
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