本来是希望停课不停学 , 学生在家别闲着 , 其实家长也跟着不得闲——每天陪他填写to do list , 开链接 , 录打卡视频、读课文、查资料 , 检查背诵 , 有时候吃饭都是急匆匆的 , 因为怕吃晚了错过下午的集合时间 。 唯一庆幸的是 , 有我辅导着他错误率不高 , 不然订正又要重新拍照发到群里打订正卡 , 头大 。 甚至完成体育锻炼/家务/课后作业 , 都需要去小程序里打卡攒星星 , 老师说是自愿打卡 , 但我不忍心破坏孩子的积极性 , 基本都打了 。 还有的时候 , 学校可能要做德育工作 , 布置些别的作业 , 比如拍一张正确佩戴口罩的照片 。 家里口罩本来就不多 , 明明不出门 , 为什么要浪费一个在这里?
“疫情前途未卜 , 高考也前途未卜” @L老师 年级:高三年级老师 我们年段16个班 , 主科老师一人教两个班 , 所以年段有8名数学老师 , 学校从中选了三名去直播授课 。 吊诡的是 , 学校要求教师去学校的多媒体教室直播 。 学校的考虑可能是 , 校园网络快一些 , 另外大黑板也利于板书 。 其实市里已经封路了 , 交通非常麻烦 。 所以选出来的几名老师家离学校比较近 , 方便步行去学校 。 只不过 , 这个时节让教师出门 , 还有一些校工也要出门“被迫营业” , 还是觉得有些难以理解 。
我的学生们已经高三了 , 我们往常的课程安排也是刷题、讲题 , 不可能安排新课 。 很明显地 , 最积极配合网上课堂还是常规课堂上会配合的那几位 , 这时候主要还是拼自觉 。 我更担心学生的心理健康 , 疫情前途未卜 , 自己也前途未卜 , 在家闷头学不知去向 , 肯定心里很难熬的 。 我们学校为此成立了心理专线给学生做心理辅导 , 希望多少能给孩子们一些鼓励 。
“我们老师到底要不要直播上课 , 规定总是变来变去的” @Q老师 坐标:重庆 年级:小学二年级班主任 我们小学对低年级段的孩子来说课业负担不算重 , 即使是正常学期开课 , 书面作业也不多 。 “停课不停学”期间也是这样 。 我们目前一天的安排是 , 班主任每天早上开晨会 , 晨会结束后给学生发当日资料包 , 里面有两节视频课 , 一节主科加一节综合学科(美术或音乐) , 这是区教育局给我们的 。 原先 , 我们打算一天给小朋友四节视频课 , 后来在2月10日晚看了看网上舆论 , 发现网友普遍对“停课不停学”不太买账 , 所以年级决定尽量不给学生和家长添太大负担 , 四节改成了两节 。 比起其他学校需要直播上课或录课上课的老师 , 我们已经算是很轻松了 。 我们学校很重视学生的健康问题 , 所以即使是上网课 , 也安排了两次眼保健操 , 由班主任盯着 。 另外比较特别的是晨会版块 , 每天早上九点 , 我在QQ群里和全班小朋友视频开“晨会” , 先是升旗 , 我喊一声“起立!” , 镜头前的小朋友哗啦啦地站起来 , 戴上红领巾唱国歌 。
Q老师班里的学生参与晨会 然后 , 班主任需要组织一些德育方面的讨论 , 启发学生的思考 , 最近我主要安排和肺炎有关的话题 。
Q老师的晨会参考话题 上午的工作结束后 , 下午教学组开教研会 , 晚上整理第二天晨会的发言稿 , 批改学生在网络平台提交的作业 , 目前强度不高的工作同样要花去我将近一天的时间 。 不过 , 我最恼火的是网上吐槽的那样 , 要先化妆才有底气出镜…… 最近 , 可能是受舆论影响 , 最近教育部又出台了五项规定: · 不许线上教学教授新课 。 · 不许线上教学按照学校课堂教学课表上课 。 · 不许要求所有任课老师都录制课程 。 · 不许线上教学要求学生正常完成全部作业上传 。 · 不许要求所有学生每天必须参加 。 所以我们学校也对此进行了调整 , 暂停网上课程 , 让孩子们自己看央视的空中课堂 。
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