疫情下的武汉高三教室：一个人的直播，并不孤独( 二 ) 趙廷富是湖北省武漢市第三中學高三年級

　　赵廷富告诉记者，每次到学校里，看着原本应该热热闹闹的教学楼如今空荡荡的，总会觉得有些别扭。 “但我知道我并不孤独，还有几百名学生在网上等着我呢，我也体验体验当网路主播是什麽感觉。 ”

　　线上授课让孩子们情绪稳定多了

　　每天赵廷富会在直播後留下作业，按照进度给学生们安排学习，然後将电子版试题发到群里，让学生做完之後再通过第二天的直播讲解。

　　赵廷富说，在学校给每个学生规定了课时後，从学生们的反映来看，起初还有些不适应，但5天过去了，孩子们逐渐找到了在学校上课的感觉，主动提问的频率提高了，也有家长反映，孩子近些天情绪稳定多了， “知道有力气该往哪里使了。 ”

　　但赵老师也告诉记者，有些孩子家里条件好，作业可以用印表机打出来写。但有些孩子家里可能连电脑都没有，只能用一小块手机屏幕做卷子，时间长了很容易视觉疲倦，所以不是很喜欢这种网上授课的方式。 “虽然说非常时期非常对待，但是这种上课方式和学生之间没有交流。 ”赵廷富说，平时上课时面对面，一看孩子们眼神就知道谁没懂，哪里应该着重再讲一遍。但是在网上，孩子们到底懂没有老师完全不知道，只能机械性地讲完之後，凭经验和感觉找自己认为的难点再讲一遍。

　　距离高考还有120多天，虽然疫情会对学生们的高考复习造成影响，但赵廷富认为，高考始终是一个选拔性的考试，对每个努力的学生都是公平的。疫情时期大家都一样是在家复习，只要付出的努力比别人多，还是能起到作用的。（文/王浩雄）