考不上印度理工，我只能去麻省理工( 四 )

解决问题的家庭会议同时，犹太人父母分工明确。每周的家庭会议，父亲都会和每个孩子单独谈话，了解孩子的近况，了解应该怎么帮助孩子，给予某些知识给孩子；而母亲则负责告诉孩子，什么是家人、什么是爱、什么是关心。因此，在这样的环境下，孩子的心理和生理都非常健康，非常的自由，可以自在的探索未知的世界。教育资料对于犹太人来说，他们的法典，还有家中收藏的书籍，以及一代一代传承下来的教育及学习方法，都是犹太人的宝贵财富。而更重要的教育资料，是犹太人的探索精神。他们的冒险精神让他们有勇气去接受任何不可能，去接受他人的观点，去接受未知的恐惧。因此，对于犹太人来说，观察和发现世界，是一种自然而然的习惯。所以，他们的学习资料可以说就是来源于生活，更是高于生活。

从小就教导孩子学习再说回来，中国式父母的焦虑，其实是我们教育文化的差异，教育资源的稀缺和教育积累的不足。而缓解焦虑的方式，就是提升中国父母的素质，也才能提升父母所教的孩子的素质，从而影响往后一代又一代的人，养成像犹太人一样良好的教育及学习习惯和教育文化，再通过科技所赋能的手段，提高教育的普及率和效率，让所谓的焦虑变成动力。