【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！每到学期末,班主任都有个“大

　　每到学期末,班主任都有个“大任务”,那就是写期末评语。这几天,杭州市丁兰实验中学的王杨军老师,也在给学生们写评语。不过,王老师的评语有点特别,是用“对联”的形式写的。

　　“面目形体清清秀秀,携君同游,如清风拂面;言谈举止斯斯文文,与子相处,似芳香满怀” 。 “每落笔,诗词歌赋,字字有韵;一弹指,琴棋书画,样样在行” 。这些对联,都出自王杨军之手,他是丁兰实验中学908班的班主任。

----【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！//---- http://www.caoding.cn

　　35个孩子,要写35副对联。对于王杨军来说,虽然平时爱,但用对联的形式来写评语,确实还是第一次,这每一句都是王老师细心观察后的所思所想。

----【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！//---- http://www.caoding.cn

　　杭州市丁兰实验中学九年级语文老师王杨军介绍说:“这个女生性格比较豁达,你乍一眼看上去,还真没发现她有多少文学天赋,但你细细看她的文章,她每次做对联我都特别欣赏,所以我上联就写了‘为学严格,为文放达’,现在也没有告知学生,发下去希望给他们一个惊喜。 ”

----【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！//---- http://www.caoding.cn

　　对对联是王老师班里的特色活动,孩子们从初一开始接触对联,刚开始会有些不大工整,到现在已经是信手拈来,个个都是“对联小能手” 。

　　杭州市丁兰实验中学九年级语文老师王杨军认为:“对对联必须还要具备很多古诗词的知识,古诗词背诵的储备,包括古代文化常识也必须要有一定的积累,那其实这个对于学生来说,是非常大的考验。 ”

----【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！//---- http://www.caoding.cn

　　有了对对联的基础,同学不仅能轻松应对中考考卷上的相关题目,日常学习时,还能起到调节气氛的作用,笑一笑,紧张的学习氛围一下就轻松了。

　　杭州市丁兰实验中学908班学生赖正雅也认为:“喜欢,因为本身就是古风爱好者,比较喜欢中华文化。 ”

----【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！//---- http://www.caoding.cn

　　杭州市丁兰实验中学908班学生苏瑜则觉得:“比较有趣,(写出来的对联)我会自己读好几遍。 ”

【看看新闻Knews综合】35个学生35副对联？这位老师的期末评语很特别！