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　　举报信中公开了今年开学以来，钱某与受害人的微信交流的数十张截图。钱某频繁发微信，主动问候早安、晚安，其中不乏“亲昵”话语。据媒体报道，举报信后发出之后，上海财经大学多名女生站出来发声，举报钱某性骚扰。也有不少网友爆料，钱某借吃饭敬酒的机会“揩油女生” ，对女生“动手动脚” 。

　　就在日前，教育部公开曝光了8起违反教师职业行为十项准则典型案例，其中包括性骚扰学生、猥亵学生等问题。此类问题中的涉事教师倚赖上课、指导学生的权力接近学生，利用学生单纯、胆小、懦弱等特点，一步步试探、进击。而学生忌惮教师的地位、权力，即便感觉不适、不妥、不应该，也不敢正面拒绝、决裂，而这种“懦弱” ，又给了教师进一步试探和不轨的勇气。这也要追问，是谁给了一些师德不堪的教师为所欲为的底气和权力？又是什么让受害者们忍气吞声，任由失德教师一次次为祸学生。

　　今年以来，教育部持续加大对违反教师职业行为十项准则问题的查处力度。从处分结果来看，不仅严肃处理了相关涉事教师，同时还对教育行政部门相关负责人、相关中小学校党政负责人和高校二级学院党政负责人的监管不力、推诿隐瞒等失职失责问题进行了严肃追责。

　　事实上，一些师德失范行为不仅与教师本人的品德低劣，在思想上、行为上缺乏对教书育人的敬畏，缺乏对纪律和准则的敬畏有关，也与相关部门在教师准入、教师日常管理问题上的失职渎职有莫大的关系。所以，必须通过严肃追责，倒逼相关部门、相关负责人在日常师德师风建设中承担起重要责任。

　　处理师德师风问题，切莫等到事情发生乃至形成舆情之后。把好教师入职师德关、日常师德监督关，畅通师德师风问题举报渠道，严肃认真对待学生的每一起举报，防微杜渐、防范于未然，避免小问题养成大问题以铸成大错。而这比事后的“零容忍”“绝不姑息”更有力量。及时遏制师德失范行为，既是对学生的保护及权益的根本保障，也是对教师的关爱。

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