「经济日报」“90后”怎么教育“20后”?
帮助孩子刷题、应试的时代就要过去了 , 引导孩子发现自我、提升能力 , 才是新一代的教育方式 。
再过一个多月 , “20后”马上就要来到这个世界了 。 他们的父母大多是90后 , 85后 。 跨了世纪的父母们面临一个全新的课题——该怎么教育这些更新一代的孩子?
如今正活跃在幼儿园、小学、初中、高中里的孩子们大多是00后和10后 , 父母们大多也是80后 , 甚至90后 。 从他们身上 , 也许可以借鉴到一点经验 。
在互联网上 , 辅导孩子做作业已经变成了一个梗 。 咆哮的父母们可能没有想过 , 总是盯着手机和平板 , 用着AI和VR的这一代 , 他们的成长环境和学习方式都与自己年轻时候完全不同了 。
从成长环境来看 , 10后、20后的孩子出生在一个迄今为止物质、文化相对丰富的时代 。 从小生活水平较高 , 物质和精神上富足 , 没有物质的焦虑 , 全球文化内容借着互联网铺陈在他们面前 , 带来全球化教育和自我教育的丰富资源与机会 。
跟80后、90后父母相比 , 10后、20后拥有前所未见的机会和资源 , 可以到国外上公开课、参加环球旅行、出国交换、游学 , 拥有更广阔的全球化视野 , 有更广泛的机会对接先进科技 , 人工智能、大数据、机器人、区块链、虚拟现实 , 这些高科技的词汇都渗透在他们的生活中 。
80后、90后家长们其实也算包容开放 , 只是很多人还不愿相信 , 打游戏、撸猫、玩滑板、cosplay , 这些“不务正业”的爱好 , 也能够成为学习的渠道 。 然而 , 培训机构学而思近日发布的《未来学习者学习趋势观察》却显示 , 新一代孩子们对自己了解清晰 , “先知先学” , 他们面对“世界课堂” , 有“神器助攻” , 喜欢“玩有所获” , 而当用对了鼓励方式 , 他们很容易“自学成人”“一秒入戏” , 完全不需要家长鸡飞狗跳的陪读 。
同时 , 10后、20后个人成长的路径也比父辈有更多的选择 , 可以做斜杠青年 , 可以自主创业 , 可以做撸猫师 , 可以做电竞顾问 , 只要是爱好 , 都能够帮他们挣钱 。 有的孩子在初二时候就知道 , 自己对物迷、嘻哈、滑板的爱好 , 未来一定会成为自己的斜杠标签 , 将来自己可以做一个英文好、会滑板的心理学家 , 或者是一个爱演讲 , 还会hip-pop的驯犬师 。 还有的孩子在追星过程中 , 也会提升技能 , 比如为了做应援手幅自学photoshop , 用记手账的方式来训练自己创意性的内容表达 。
80后、90后家长们必须意识到 , 不管是10后、还是20后 , 他们的谋生焦虑要小得多 , 这就意味着新一代学生的学习不再只是为了掌握知识、通过考试 , 是为了挖掘自身的特质 , 寻找发展方向 。 家长们要做的 , 可能是在此过程中 , 尊重孩子的意愿 , 提供必要的支持 。
「经济日报」“90后”怎么教育“20后”?。另一方面 , 《观察》报告还显示 , 就算是学习 , 更年轻的一代也有更丰富的渠道获取资源 , 慕课、知识付费、社交媒体、知乎 。 年轻的学生在学习上很懂得“惜力” 。 他们会根据对学习效果的期待 , 主动筛选学习工具 , 拒绝“不出活”的学习方式 , 用知乎来查资料 , 解决学校里面布置的调查任务 , 会看《中国日报》和BBC公众号学习英语 。
「经济日报」“90后”怎么教育“20后”?。从过去普遍追求学历和社会认同 , 到逐渐认识到“学习能力”的重要性 , 10后、20后对个性发展和自我实现的追求将更加明显 。 这是学校、老师、家长和学生在心态上需要适应的变化 。 同时 , 新一代学习者更积极主动地利用科技产品规划、管理学习过程 , 检测学习效果 , 并根据个体的实际状况 , 找到更高效、更科学、更个性的学习方式 。 这将是教育机构在未来的发力点 。 帮助孩子刷题、应试的时代可能就要过去了 , 帮助孩子发现自我、提升能力 , 才是教育“10后”“20后”的关键 。
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