「羊城晚报」犯罪低龄化关注:14岁刑责年龄线是否应该降?
统筹\羊城晚报采访人员 侯梦菲
近日 , 《未成年人保护法(修订草案)》《预防未成年人犯罪法(修订草案)》“打包”修改 , 提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议 , 前者侧重对未成年人的保护 , 后者则重点关注如何避免未成年人危害社会 。 对未成年人保护不足容易出现如校园欺凌等问题 , 而保护过度则可能出现“未成年人即便犯罪 , 处罚也太轻”的问题 。 如何从立法角度 , 在保护和惩治之间找到一个平衡点 , 考量着立法者的智慧 。
针对舆论关注的“未成年人暴力犯罪”和“校园欺凌”等问题 , 此次修法又有哪些亮点值得关注 , 还有哪些空白需要填补?采访人员对此进行采访 。
尽管未成年人犯罪危害大 , 但数量总体是少数的 , 校园欺凌事件则属于多发现象 。 近期 , 电影《少年的你》热映 , 公众目光再次聚焦校园欺凌话题 。 此次《未成年人保护法(修订草案)》针对校园欺凌防控增加了许多具体措施 。 草案首次在法律中对学生欺凌作出定义;首次提出学校要建立欺凌防控制度 , 特别是要对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育;草案还明确了学校处置学生欺凌行为的程序与措施 。
根据最高人民法院去年发布的《校园暴力司法大数据专题报告》 , 校园暴力案呈逐年下降趋势 , 2015年全国法院一审审结校园暴力案1000多件 , 2016年、2017年分别同比下降16.51%和13.37% 。 但校园欺凌严重至刑事案件程度 , 情况不容乐观 。 根据最高检今年5月发布的数据 , 2018年以来 , 检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人 , 起诉5750人 。
本次修订草案首次在法律中对“学生欺凌”作出定义 , 并规定 , 学校应建立学生欺凌防控制度 , 对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育 。 学校应配合有关部门 , 根据欺凌行为性质和严重程度 , 依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治或者处罚 。
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