高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？( 七 )
培养“工匠之师” ， 企业实践同样重要 。 为此 ， 《实施方案》提出“建设100家校企合作的‘双师型’教师培养培训基地和100个国家级企业实践基地” 。
任友群讲到 ， 全国职业教育教师企业实践基地遴选优先考虑装备制造、轨道交通等战略性重点产业和养老、护理等民生紧缺领域 ， 代表行业先进水平 ， 在全国乃至国际具有一定的影响力 ， 有覆盖较广专业面的岗位群和产业链 ， 具有长期校企合作基础与经验 ， 能为教师实践及促进教师与企业技术人员双向交流提供必要条件 ， 保证企业能够承接相关工作任务并深度参与职业教育师资队伍建设 。
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