高职院校面临6.5万名教师缺口,“工匠之师”怎样锻造?( 六 )

采访人员了解 , 截至目前 , 我国职业院校专任教师有133.2万人 , 其中 , 中职专任教师83.4万人 , 高职专任教师49.8万人 , 高职扩招百万 , 教师缺口较大 。

教育部相关负责人告诉采访人员 , 目前高职教师增员的基本思路是:内培外引、引育并举、专兼结合 , 打出一系列组合拳 , 推出若干惠师利师强师政策 。

采访人员了解到 , 《实施方案》对于完善师资标准给予了极大关注 , 提出要建立一整套教师标准体系 。 分层分类建立中职、高职、应用型本科高校层次分明 , 覆盖公共课、专业课、实践课等各类课程的教师专业标准体系 。 不断完善职业教育教师评价标准体系 , 提高教师队伍专业化水平 。 同时要以“双师”素质为导向改革新教师准入制度 , 完善职业教育教师资格考试制度 。


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