当考研成为“刚需” 进阶是专业要求也是个人追求( 三 ) “當所有‘苗子’都長高了

　　“我觉得并没有太大问题。在我眼里考研需求和本科课程设置并没有太大关联。 ”干弋芮说，本科生考研需求的产生更多是基於提高自我竞争力，所以即使增大了课程难度和深度，也不会对自己考研的选择产生影响。

　　“当所有‘苗子’都长高了，总有‘苗子’希望长得更高。无论继续从事科研或者参加工作，谁不喜欢更高更好的‘苗子’？”她说，不可否认增大课程难度和深度的确能够提高专业整体水平，但进行课程设置改革目前仍有难度。 “就我的专业来说，土木是一个技术性的专业。除去高数等基本学科之外，还有各种力学、钢筋混凝土结构等课程，从大一开始课程就满满当当。怎麽去控制这个数量与质量的度，我感觉是需要考虑的。 ”

　　王波也认为，考研需求大主要还是源於个人求职意向，希望提高自身的竞争力，这同时也为解决考研需求较大的问题提供了主要解决思路。 “本科课程可以做适当调整，如提升教学难度、提高实务水平、适当加大本科学业压力，拓宽本硕连读适用范围，或者在不延长学制的前提下，提高本科生、研究生的培养效率。 ”他说，解决考研需求大的问题，应当凝聚全社会的力量，需要教育管理部门、高校、用人单位通力合作，也需要紧跟国家宏观经济和产业发展的最根本实际，以需求为导向，妥善处理好人才培养问题。 (本报记者盛利)