「光明网」“优越感”就像是双刃剑,他能帮助孩子前进,也可以把他推向深渊
小编有一个朋友兰兰 , 兰兰家里的条件非常好 , 因为家庭物质条件的优越 , 兰兰给她的孩子果果所有的一切都是最好的 , 希望果果可以在一个好的物质条件里生活与学习 , 家里的长辈也都是一味的满足孩子的全部需求 。
但是最近兰兰发现果果的优越感很强 , 总是喜欢拿自己与其他人做攀比 , 兰兰每次接孩子放学时 , 果果看到同学家开的车很差时就一定会趁机表现自己一番 , 说自己家的车很大很舒服 , 不像别人家的车小而且坐的不舒服 。
而且兰兰又一次发现 , 一旦果果遇到了比自己家的条件更好的同学 , 他就会显得非常自卑 , 不敢正视其他的同学 , 之后就会在车上和兰兰说:“咱们家为什么不能买一个好点的车 , 你看小智家的车多好啊!”
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兰兰对他教育道:“我们不应该和其他人攀比啊 。 ”果果冲兰兰吼道:“不是说要给我最优质的生活吗?这点儿都不能满足我!”果果这种几乎病态的性格让兰兰不知所措并对孩子非常担心 , 但她却不知道应该怎么和果果说 。
生活中有很多像兰兰一样的家长 , 想要给孩子好的物质生活条件 , 但孩子却因为这种家长给予的好的条件而产生“优越感” , 造就了孩子病态的性格 , 学会了与他人攀比 , 养成了自负与自卑的心理疾病 。
家长给孩子最好的物质条件并没有错 , 但孩子产生的“优越感”就像是一把双刃剑 , 他能帮助孩子前进 , 也可以把孩子推向深渊 。
“优越感”是什么 , 孩子又如何产生的?
1. 什么是优越感
优越感指显示蔑视或自负的性质或状态 , 是一种自我意识 。 大多数人都会不同程度地拥有某种优越感 , 比方说职业优越感 , 长相上的优越感 , 家庭条件上的优越感等 , 自以为在生理方面、心理方面以及其他方面长于别人、强于别人的心理状态 。
具有优越感的人 , 常常容易以不适当的方式表现出这种心理状态 , 说白了就是用自己的优势来找对方软肋来攻击他人 。
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2. 孩子如何产生的优越感
孩子优越感的形成有很多方面 , 一种就是自身性格 , 家长在孩子小的时候忽视了对孩子的性格方面的培养 , 使孩子养成了陋习 , 使优越感体现在了与他人攀比 , 嫉妒的方面;
还有就是受父母的影响 , 家长不懂得给予孩子好的条件也是有一定的方式而言的 , 只是一味地给孩子最好的物质条件 , 造就了孩子的优越感 , 使孩子产生了自负的心理;
再就是同学之间的相互比较 , 最明显的就是物质上的攀比 。 当孩子看见了其他同学有了他没有的东西就会和家长索取 , 要让自己比其他人优越 , 更甚者不仅要有还要比其他人的更好 , 才能体现出自己的优越感 , 满足自己的虚荣心 。
「光明网」“优越感”就像是双刃剑,他能帮助孩子前进,也可以把他推向深渊。当家长给了孩子想要的东西 , 这并不能让孩子得到他们的满足 , 反而会滋长孩子的自负感 , 会变本加厉索要更多来与他人攀比 。
优越感过强 , 这对孩子会产生什么负面影响?
1. 非常渴望别人得赞赏 , 几乎病态
在家长给予孩子越来越好的物质条件时 , 孩子的优越感也越来越强 , 这会使孩子非常渴望得到其他人的赞赏 , 自负心理越来越强 。
如果孩子没有得到别人的称赞与赞赏 , 那么孩子就会变得非常暴躁 , 更严重的就会与其他人发生强烈的争执 。 孩子优越感过强 , 可能会导致孩子不敢面对他人的漠视 , 会过分追求尽善尽美 。
但实际上人生本就不是一帆风顺的 , 如果过分追求别人的赞赏 , 可能会因为现实与理想的落差而一蹶不振 , 甚至有患上抑郁症的风险 。
这种过分的执拗 , 几乎是病态 , 这不仅让孩子性格出现问题 , 而且也会使孩子与其他人难以正常相处 。
2. 导致嫉妒心很强
过度的优越感 , 会导致孩子的嫉妒心变强 。 当孩子见到其他人有而自己没有的东西时 , 便会产生嫉妒 , 并一定要使自己有才能维持住孩子内心过分的优越感 。 这就使孩子对家长的需求越来越大 , 内心的自负感也越来越强 , 同时会激起孩子的嫉妒心越来越强烈 。 孩子会逐渐丧失对自己的自信心 , 觉得什么都不如人家 。 开始怨恨家长给不了他想要的生活 。
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3. 无法承受被超越的挫败感
挫败感就是受到挫折以后的一种失落感 。 孩子的个人要求因为被其他人超越得不到满足 , 那么人际沟通受到阻滞 , 致使成就感、优越感荡然无存 , 挫折感便油然而生 。
因此会出现消极的情绪 , 心灰意冷 , 万念俱灰、悲观、忧郁 , 甚至还会出现攻击性行为 。 优越感越来越强 , 随之而来的就会变得越来越无法承受被其他人超越的挫败感 , 最后就会造成心理疾病 。
4. 很不受朋友欢迎 , 甚至被厌恶
优越感过强就会使孩子经常性的来表现自己 , 表现出自己对其他人的鄙夷 , 伤及他人的自尊心来表现自己的优越 。 这种行为不会受朋友的欢迎 , 甚至会被朋友厌恶 , 当孩子为了突显出自己的优越感而过分表现 , 无疑在朋友面前突显出了自己性格的残缺 。
一个过于自负的孩子怎么会受其他朋友的欢迎呢?所以这种过强的优越感终究会是孩子身边的朋友变得越来越少 , 甚至是被他人厌恶 。
优越感虽有负面 , 但也是一种动力 , 家长要帮孩子学会控制!
1. 做事别总强调结果
优越感是把双刃剑 , 这需要我们家长帮助孩子学会控制 。 有一些孩子可能的确比大部分同龄人优秀 , 这类孩子表现得非常优秀 , 从而经常受到老师、同学的表扬 。
在这个过程中 , 孩子便会产生优越感 , 便会越来越喜欢和其他人比较 , 希望只有自己才是最好最优秀的那一个 。
这种希望自己一次比一次优秀的想法是可以有的 , 但我们不应该和其他人做比较 , 而应该和上一次的自己做比较 , 应该多注重的是自己每一次提升的过程 , 回想自己为了更加优秀而做出的努力 , 而不是只在意最后被老师表扬或者是被其他同学称赞的结果 。
如果过分的强调结果就会使自己在成长中迷失 , 最后自己的努力也会被自己的优越感而抹去 。
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2. 把优越转化为自我提升的动力
有些孩子会在学习 , 音乐 , 运动等方面有着天赋 , 会自我产生优越感 , 这种类型的孩子不要急着打消他的优越感 , 而是需要想办法让孩子明白自己的缺点或者不足在哪里 。
明白如果不能一直努力进步 , 弥补自己的不足 , 而只看到自己优秀的一面 , 裹足不前 , 这种优越感就只会是暂时的 , 自己终将会被别人所超越 。
习惯了优秀的孩子 , 是不会甘心落后的 。 所以孩子为了保持住自己的优越感 , 就会为此一直持之以恒地努力 , 最终优越感就会演变成他努力的动力 。
3. 不要炫耀 , 学会谦虚
孩子还太小 , 没有见过太多的人 。 并不懂得“人外有人 , 天外有天”的道理 , 也并不知道自己的水准在社会中是什么样的水平 。
只要是自己有而其他人没有的 , 就会急于炫耀自己 , 沉浸在自己虚荣心的满足中 , 不懂得谦虚 。
作为家长 , 我们应该帮助孩子树立正确的自我评价体系 , 要知道 , 正确的自我评价是帮助我们做出正确的奋斗方向的前提 。
我们要告诉孩子 , 他们所谓的优越感 , 并不是用来炫耀的武器 , 一个人不可能全方位的优秀 , 你有你认为优越的地方 , 其他人也会有比你优秀的地方 , 只顾着炫耀自己而不懂得谦虚 , 那么孩子以后深处社会则会四处碰壁 , 产生挫败感 。
家长可以和孩子谈心 , 了解孩子的兴趣所在 , 了解孩子究竟擅长什么 , 又究竟不擅长什么 , 要始终保持一个学习的心态 , 再引导孩子扬长补短 , 学会谦虚 , 而不是炫耀自己的小成就 。
家长在教育孩子方面一定要让孩子懂得谦逊 , 不可过于自负、过于攀比 。 孩子可以有优越感 , 但优越感就像一把双刃剑 。
家长要把孩子的优越感转化为自信 , 把优越感转化为自我提升的动力 , 摆正自己的心态 , 让孩子认识到“人外有人 , 天外有天” , 让孩子正视失败 , 不要惧怕挫折 , 让孩子不要过于炫耀 , 学会谦虚 , 让优越感不是将孩子推向深渊 , 而是帮助孩子前进 。
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