中国教育服务网@乡村教师流失率达45.5%?人民日报呼吁莫让优秀教师薪火难继
教育是立国之本、兴国之器、强国之基;而教师是立教之本、兴教之源 。 新时代教师队伍建设改革 , 就是要形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的局面 。 我们欣喜地看到 , 在一些经济发达地区 , 教师跟公务员一样炙手可热 , 即使是乡村学校招教师 , 竞争也相当激烈 。 在北京 , 名校博士毕业生应聘中小学老师 , 比比皆是 。 想进入一线城市的重点中学 , 比到二线城市的重点大学还要难 , “一岗难求” , 教师岗位成为抢手的香饽饽 。 我们也无奈地看到 , 在一些地方 , 尤其是偏远的乡村 , 尽管近年来乡村教师待遇不断提高 , 但乡村学校仍然面临着人员不断流失、教师青黄不接的尴尬局面 。 武汉大学乡村治理研究中心调查一个乡镇中心学校时发现 , 近5年来该校新招聘的乡村教师流失率达45.5% , 留下的一些老师在等待调走时机 , 处于“人在心不在”的状态 。 半月谈评论员:沙磊
对于乡村教师流失率达45.5% , 网友们是这样评论的:
一
在十多二十年前 , 还没有拼校的时候 , 大一点的村落都有初中或者是初中联中的 , 更不要说小学了 。 那个时候好像老师也不怎么缺呀!
现在拼校了 , 乡一级几乎没有初中了 , 初中都办在县城了 。 很多村公所里面的小学也撤了 , 现在的小孩最少也到乡政府的所在地的小学来读书啦!
学校越来越少啦 , 小孩越来越少了 , 同时高校扩招 , 师范大学招了越来越多的学生 , 为什么老师也越来越缺呢?
那是因为老一辈的老师退休了 , 改行了 , 新一代的优秀的孩子不愿读师范 , 一般的人读了师范之后 , 他们也不愿当老师 。 这就是现在的情况 。
为什么孩子们从师范大学毕业之后也不愿意当老师呢?甚至有一些连教师证都懒得考 , 这是为什么呢?
关键还在于老师的起点工资太低了 。
老师刚入职的时候工资就是两千多 , 加上职效工资每个月也是3000多 。 有一些地方职效工资并不一定能够发得出 。
相比之下 , 他们那些同学怎么样呢?进入公司之后 , 他们的工资最少也有四五千 , 有些甚至一万多 , 如果干得好 , 他们的工资会提的很快 , 而且他们都在那些生机勃勃的大城市中 , 相比之下他们更有机会 。
工资低是一个事实 , 另一个更严重的事实是这些人都是在要用大钱的时候 , 买房子 , 买车 , 结婚生孩子 , 日常生活 , 孩子教育 , 等等 , 这些东西要用钱的 。
我们可以想象他们那些钱是肯定不够用的 。 曾经有一些刚入职的老师 , 过年都不敢回家 , 一是因为没钱买车票 , 不是因为没钱给小孩发红包 。
中国教育服务网@乡村教师流失率达45.5%?人民日报呼吁莫让优秀教师薪火难继。还有一个原因就是在学校老师的晋升太慢了 。 一切都按部就班 , 一个老师如果要混到高级 , 而且能够领到高级的工资 , 要到40岁左右!
所以我们不要责备那些不愿当老师的人 , 相反 , 如果我们找到一条更好的方法 , 来吸引更多的优秀的孩子当老师 , 我们的教育必将更上一层楼 。
带着很多人的心愿我们往前走 。
(逃出许愿城英汉教学群)
中国教育服务网@乡村教师流失率达45.5%?人民日报呼吁莫让优秀教师薪火难继。二
我先来说一个乡村教师的出走故事 , 这是一个真实的故事 。
这是5年前的事了 。 一位家住市区的男师范生 , 考编到了一所乡村初中做语文老师 。 学校离市区70多公里 , 有很长一段土路 , 交通不便 。 他只好住校 , 每周回家一次 。 白天上课 , 学校里有许多学生 , 还算热闹 。 到了晚上 , 校园里黑乎乎的 , 只有他一个人苦熬孤灯 。 一天三顿饭 , 都要自己做 , 饥一顿饱一顿 , 凑活凑活又一顿 。 买菜 , 要到几公里外的集上去买 。 每个月工资2100元 。 学生大多是留守儿童 , 难以管教 , 想学习的不多 , 打架闹事的不少 。 他当时最大的愿望就是调回市区学校 。 他连续3年递交调动申请 , 直到第4年他结婚了 , 妻子在市区工作 , 他还是没有被调到市区 。 到了第5年 , 听说他辞职了 , 到市区一家房产公司工作了 , 每月工资达到4000元 。 我曾经去他所在学校听过他的课 , 他基本功扎实 , 是个做教师的好苗子 , 可惜了 。
像这位教师这样辞职的不多 , 大多数乡村优秀教师都是被市区公办学校通过考核选拔走了 。 各地市县教育部门都要办几所好学校 , 于是就选拔优秀乡村学校教师到城里工作 , 这已经成为各地教育部门暑假里的重要工作 。
据《人民日报》报道:“武汉大学乡村治理研究中心调查一个乡镇中心学校时发现 , 近5年来该校新招聘的乡村教师流失率达45.5% , 留下的一些老师在等待调走时机 , 处于“人在心不在”的状态 。 ”于是《人民日报》发出呐喊:“莫让优秀教师薪火难继”!
作为一个农业大国 , 农民子弟数量众多 , 农民子弟得不到很好的教育 , 国民整体素质就难以提高 , 国家发展就会受到影响 。
改善乡村学校环境 , 改善乡村学校教师
生活 , 提高乡村学校教师待遇 , 只有让在乡村学校从教的老师得到实实在在的实惠 , 乡村学校才能留得住教师 , 乡村才有希望!
(教坛吴语)
三
我就是农村教师 , 我们单位现在就是这种现状 。
今年开学 , 又走了四位高级教师 , 都去城里中学教学了 。
又来了几位新毕业做补充 , 有一位学酒店管理的 , 考取了英语教师资格证 , 教初一 , 不会备课 , 不会上课 , 听别的教师课 , 自己才能回去讲 , 不知道怎么管理学生 , 上课一团糟 , 弄的别的老师都没办法上课了 , 自己急得直哭 , 要辞职 。
我们大家能跟着着急 , 心里也暗暗庆幸 , 多亏自己孩子不在这班 , 这一年教下来 , 基础这么差 , 谁怎么往下教呢 , 孩子们怎么办啊?
这就是现实的农村教育 , 稍稍有点名气的 , 县里有点机会的 , 再能找到人帮忙的 , 都走了 。
我国是农业大国 , 农村学校所占比例还是很高的 , 农村老师流失了 , 农村孩子也流失了 , 条件好的去了城里 , 条件太差 , 学习不好干脆辍学不念了 。
在校的大多也都不学习 , 每天检查作业 , 走廊没写作业的站成排 , 都在那笑 , 不以为耻反以为荣了 。 家长不管 , 老师没法管 , 怎么办?
优秀的人才不来农村教学 , 来了也留不住 , 这个问题值得深思了 , 不能只发表文章呼吁就了事 , 应该研究出可行性办法 , 把人才吸引来 , 留得住 。
(高级教师一枚)
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