公办中小学不得参与民办学校招生？专家：很有必要( 二 ) 重慶規定公辦中小學不得參與民辦學校招

　　这位教师认为，这造成的最大问题就是，在义务教育阶段，公私不分：“我们是领着财政的工资，学生都是民办的，收费一年像我们这初中就是6000块钱，还有新盖的一个学校是一万多，一年两学期。我感觉也不是太合理，其实我们就等於给人家老板干活啊，但是政府给我们发的工资，我们从他们手里拿到的，只是一些课时补助，一个月千把块钱。就是你自己注册一个学校换个牌子，然後你就去高收费。说白了，你不就是想收钱吗，什麽都没变。真正应该公私分家，公就是公私就是私。 ”

　　专家：划清私立公立界限，能让基础教育摆脱马太效应

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，在相当长一段时间里，民办中小学都被认为是公办中小学的一个补充，二者结合，极大地丰富了教育资源。但在最近几年，出现了一些新的情况：“这情况就是很多民办学校，他招收的生源比公办学校更好，也就是说，很多的家长更相信民办学校。然後愿意把自己孩子送到民办学校去。而且民办学校由於它这个管理、办学的效率以及各方面的原因，它确确实实比现有的部分公办学校效率更高，也能够更好地满足学生成长发展的需要，所以最近新的情况是，民办学校在一定的程度上超越了公办学校，形成了新的马太效应。 ”

　　所谓马太效应，简单地说，就是强者更强，弱者更弱。那麽，通过行政干预，能不能改变新出现的状况，让承担着基础教育职责的公办学校，能更好地办人民满意的教育？储朝晖认为，严格划清公办中小学与民办中小学的界限，是很有必要的：“从根子上解决这个问题，就是要让民办教育促进法尽可能地转成私立学校法，对私立学校的办学主体，它的责任和权利做明确的界定，它跟公立学校之间的边界也更加清晰，才有可能更有效的去解决这个问题。 ”

　　记者：肖源