“轮椅少年”考上首经贸大学:期待有个单间宿舍 让爸爸一起陪读( 二 )

  郭昌鑫回忆 , 最初有发病的苗头 , 是小时候与小朋友一起玩儿的时候 , 自己总是比别的孩子更容易摔跤;开始时 , 家里人没有在意 , 以为是小孩子淘气 。 然而情况变得越来越严重 , 2007年要上小学时 , 经过专家会诊 , 家里人才知道孩子是患上了“重症进行性肌营养不良症” 。 “开始没有意识到这是个多麽严重的病 。 ”郭昌鑫说 , 但是他能感觉到自己与周围人不一样 , “总没什麽劲儿 , 摔跤的频率也更多了” 。 慢慢地 , 从爸爸妈妈眼神儿里 , 他也读出了越来越多的担忧 。 终於 , 在他反覆的追问下 , 父母告诉了他实情 。 “确实很难过 , 但是只能勇敢面对 。 ”短暂的惊恐和迷茫之後 , 郭昌鑫接受了现实 。

  “还能走的时候 , 从来没有放弃过锻炼和治疗 。 ”然而 , 对於一个孩子来说 , 治疗的过程痛苦而漫长:针灸治疗时全身要紮满一二百只钢针 , 紮针和拔针时鲜血淋淋;运动机能锻炼时要把全身的筋骨扩展到极致……即使这样 , 从小学三、四年级开始 , 郭昌鑫的行动还是变得更加吃力;到了小学六年级 , 就只能依靠轮椅活动了 。 “就算後来不能走了 , 但我想 , 人生的光明总还是会比黑暗多一些 。 ”即使再乐观 , 郭昌鑫也不得不承认 , 因为生病 , 自己的人生比常人多了无数的苦恼 。 就拿最平常的记笔记来说 , 由於写字速度慢 , 别人十分钟能完成的笔记 , 他就得花上半个小时;做作业自然也要花上更多的时间 。 尤其到了高三 , 晚上学到半夜12点是常事儿 , 最晚的时候要到淩晨3点多 。 “有时候我都在旁边‘求他’ , 别学了 , 快睡吧 。 ”由於郭昌鑫连双手都需要别人帮助才能放到书桌上 , 所以晚上陪读成了爸爸的重要兼职 。 “我在旁边还能迷瞪会儿 , 他真是一天天地熬 , 太辛苦了 。 ”爸爸直嚷心疼 。 其实 , 鉴於他的特殊情况 , 班上老师给他开了“绿灯”:课後作业可以少做或者不做 。 但是郭昌鑫有股强劲儿 , “我想付出跟别人同样的努力 。 ”


推荐阅读