北京市首届贯通师范生完成第一阶段学习 107人100%通过转段( 五 )

2026-10-13

　　另外，该项目精心设计课程，加强技能培养，充分发挥贯通培养的优势；推动产教融合，将小学和幼儿园的需求更好地融入到人才培养方案；创新标准建设，一体化建设课程教学标准、考核评价标准和教学资源标准。

　　北京市教委职成处处长王东江表示，贯通培养项目是北京市教育综合改革的重要试验。高精尖产业结构调整对职业教育而言既是机遇也是挑战，五年来，北京加大职业教育专业调整，更好地契合经济和产业对人才的需求。职业教育改革没有固定的模式，需要学校、企业、产业乃至行业共同研发新的培养方案。下一步，北京市将不断调整教育手段和评价体系，坚持职业教育贯通培养模式，但在提升培养质量的过程中不会过度放开标准，会坚持对学校是否具备这一培养资格进行考察。

　　此次成果汇报交流活动从多角度展示了北京市首批高水平师范生贯通培养质量，提炼了首都贯通教育改革模式的阶段成果，为打造北京市贯通示范品牌打下了坚实的基础，进一步弘扬了教育精神，彰显职业教育文化，为服务首都教育发展提供了有力支撑。

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