中青评论：高中“掐尖招生”，根在虚假治理摘要中青评论良好的教育生态

　　摘要

　　中青评论

　　良好的教育生态当然不排斥竞争，但任何竞争都应该以促进社会进步为目标。仅仅是简单的“掐尖” ，而不去夯实中小学教育的基础，丰富教育的生态，并不是正确的做法。

　　提前一年高价签约尖子生，组织高分考生“玩消失” ，为抢生源互挖“墙脚”……据新华社“新华视点”报道，近年来重庆市一些重点高中为了提高升学率，不惜采取多种违规手段争抢高分生源，由此带来普通学校与“超级中学”的生源质量差距拉大等问题，引发不少学生家长和教育界人士担忧。

　　实际上，类似“掐尖招生”的情况，并非只是重庆一地如此，而是一个比较普遍的社会现象。每到中招前后，很多城市的空气中甚至都弥漫着“争”与“抢”的气息。在一些学生及学生家长而言，往往是为了争一个重点高中、最好是“超级中学”的学位；在中学而言，则是希望留住自己初中培养的“尖子生” ，并争取把别的学校的优等生挖过来。在重庆，这样的行为甚至都有了暗语“挖挖机”：挖其他学校的墙脚。

　　家长们的焦虑显而易见。当然，像那些成绩一流、待价而沽的学生，或许是一个例外，至少还可以挑一挑、选一选。但即便是他们，也未必完全轻松。毕竟，在一个充满竞争的环境中，没有哪一个人能够保证自家孩子能够上一所理想的高中。尤其是，当优质高中只有寥寥几所的情况下，则这种焦虑几乎就是一种残忍的折磨。这也意味着，对于学校的“掐尖” ，家长其实是有一定宽容度的。

　　而学校之间的争抢，也确有不得已之处。成绩一向不错的学校固然要保持优势地位，生源自然是第一位的，成绩一般的学校要想逆袭成功，恐怕也必然要从生源入手。当优质生源成为一种稀缺资源的时候，争抢难以避免。

　　然而，高中“掐尖招生”的社会效果并不好。一方面，人为制造了教育恐慌，并迫使大多数学校都不得不加入争抢的战团，从而加剧社会的紧张情绪，并由此传导给更多的家长，传导到小学，甚至是幼儿园，让越来越多的孩子从人之初就不得不加入教育的“军备竞赛” 。

　　另一方面，这也不利于教育资源的优化配置、均衡配置，由此产生的“超级中学”虹吸效应，也会使得其他一般学校很难出人头地。这也等于客观上肯定了“超级中学”对优质生源的攫取，并不公平。很简单，都去“掐尖”了，也就没人去下功夫做基础性工作了，而社会上普遍期待的推行素质教育、减轻学生负担等愿景，则更是遥遥无期。

　　事实上，有关部门并非没有制止过类似做法，在河北，还曾出台严格禁令，严禁各市中学违规跨区招生。但上有政策，下有对策，既然教育行政部门禁止公立学校跨区招生，则很多超级中学纷纷办起了分校，以规避政策。可见，必须有严厉的问责之举，加大惩治力度，并堵塞政策漏洞，才有可能真正廓清招生乱象。

　　具体而言，首先要从政策层面不留空当，比如规范跨区招生，对于同一学校的公办、民办部门，要有统一政策，不能乱开口子。只是挡住了公办，却打开了民办的闸门，除了难以真正杜绝跨区掐尖招生之外，也推高了高中教育的社会成本。

　　其次，对于查实的“掐尖”行为，要严厉问责，不能色厉内荏，虚张声势，甚至屈从于个别“超级中学”的意志，搞虚假治理。

　　撰文/黄羊滩

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