20年后,零零后都应该做什么工作?

生活积累经营?

以后我们的社会会变成什么样?

基于目前科技发展所带来的变化 , 可以做出一下预测:

l 以后的社会可能会伴随时代的潮流而前进

l 多学科、跨领域的学习需求会更多

20年后,零零后都应该做什么工作?

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l 大部分工作要求用到人工智能代替

l “人”的发展将获得世界更大的关注

l 所要面对的问题将会越来越多的

苦力活将大大消除

随着人工智能的日趋成熟 , 目前的很多工作已经被机器所取代 。 我们在思考 , 20年后我们孩子成人后 , 应该从事什么行业?也许你会觉得 , 这些基本都是对体力劳动主导工作的替代 , 以后孩子不做体力为主导的劳动不就行了 。 事实上 , 司机、工人、售票等工作被智能机器所代替 , 只占人工智的一小部分 。

简单来说 , 假如要找工作 , 不是去人才市场 , 而是上赶集网 。 伴随着电子商务的发展 , 有一个很明显的对比 , 对于各个产业:很多实体店铺的客源严重减少 , 甚至工作机会也变少了 。 还有 , 饭店扫码点餐的进入 , 节省了很多人力服务成本 , 由此就使工作岗位变少了 。

一些简单重复性的工作人员也将被取代 , 再到慢慢没有 。 这种改变没有任何的准备工作 , 这些岗位上的人如温水青蛙般 , 等回过神来早已被取代 。

复杂的工作岗位也是如此

可能你认为不然 , 你应该了解以下的事例 。

1文秘、分析师等信息分析类的职能:

过去 , 文秘和分析师很吃香 。 因为他们能先行对大量的原始数据进行分类、归档和计算 , 替老板省了人力物力 。

可如今 , 大量的软件在信息采集获取产生的时候 , 甚至比人工更加快速准确 , 对需求者来说特别便利 。

信息科技在社会生活中的潜力 , 行政、文书、秘书等职业需求会大幅减少 。 英国就业委员会的报告指出 , 2010~2020期间 , 这类型的工作岗位仅在英国就会减少38.7万个 。

在美国 , 强悍的大数据已经把金融分析师、信贷分析员、理财顾问等看起来高大上的职业替代了 , 以至于每个人手机中都是APP应用程序 。

不仅在金融分析这样的典型领域 , 就算我们经常接触到的媒体平台 , 也越来越多依据大数据的分析 。

我们的传统媒体中全是技术人才;工作模式也不需要和作者约稿沟通 , 可是大数据时代不同 , 通过算法自动将最适合的内容推给读者 。 智能技术已经在慢慢取代人民的岗位 。

2医生、律师等分析+操作类的职能

我们提倡“病向浅中医” , 所以 , 医生一直是个非常吃香的职业 。

可是由于医疗也走上信息化的道理 , 医生特别是西医医生 , 受到了很大的冲击 。 相比医生的记忆 , 机器更持久 , 更智能 , 它可以在和病人相处的过程中 , 了解每个人的症状 , 对症下药|机器可以同时给多个病人诊断 , 大大节省了就诊时间 。

机器人不仅可以做到问诊这种小方面的工作 , 他们还可以做更有难度的 。

有很多事例都在慢慢证明这一点 。 现在有的只是机器人助手 , 以后说不定会有机器人医生 。 因为目前很多方面已经是机器人为主要干将 。

3传统律师

律师也不例外 。 目前已经有许多案件通过程序来完成;统计模型可以预测法院判决结果 , 对美国最高法院的审判结果预测 , 已经高达71%的准确率 。 以后律师行业的人员将也越变越少 。

因此 , 我们可以看到我们的生活已经在被人工智能潜移默化:简单重复的工作被代替后就是信息化工作了 。

不过目前有一个问题就是教育和社会进步的不匹配 。

我们在学校学的语数英、面对的各项考试 , 包括现在大学的课程体系 , 都是基于工业社会人才需求建立起来的:他们普遍被塑造为一种行业的专门性人才 。

特别是处于义务教育的学生 , 这些考试题目绝大多数都是记忆性知识的应用:通过死记硬背应付考试 , 学习方式完全像个机器:输入各种信息 , 根据这些信息的规律 , 分类检索 , 模糊匹配 , 去解答问题 。

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根据这种方法教出来的孩子 , 如同计算机一般 。

但是我们的记忆 , 存储量远远不如计算机 , 不管是查找能力 , 记忆能力 , 存储能力 , 二者都无法比较 。 而且更要命的是 , 人工智能比我们获得新知识的速度还要快 。 仅仅和人交流 , 他们就可以对人做出预判 。

iPhone推出的siri , 自上线后 , 就通过不断和人类的沟通快速吸收了解信息 。

刚开始QQ小冰的答案都是预设的 , 现在已经可以自己应对人类的问题了 。 以及tay , 短时间里就可以学习到新的词汇 , 弊端就是不会辨明是非 。

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人类对这些技术的研发还在巨量投入 , 而且这些技术是“指数级”发展的 , 就是说以后科技进步会越来越快 。 我们的孩子如果还天天围绕应试答题 , 20年后 , 还能找到一份怎样的工作?

重复型工作被取代;创造力较低的智力工作大部分会被替代 , 剩下为数不多的适应这种教育体系的工作机会 , 可能会在以后越来越抢手 。

我们的孩子20年后读完书 , 发现自己学会的东西基本无用 , 因此他们只好选择竞争压力小的 。

还有一点 , 因为常年的训练 , 孩子们已经习惯去学习规则、理解规则、按照规则操作 , 思维都被禁锢了 。 那我们的孩子 , 将面临一种怎样残酷的现实啊 。

面对这些困境 , 我们如何抉择?

孩子们该如何培养?

让我们看看丹尼尔?平可的观点:

1 , 拥有设计感的能力

在创造一件物品时 , 我们还需要考虑到它的美观性|对于一件待做的东西 , 我们除了把它做完 , 更应该把它做好 。 它也是孩子们日后获取工作岗位的方法 。

2 , 交流的能力

在观点爆炸的时代 , 每个人的思维各不相同 , 孩子需要拥有如何去说服别人 , 甚至说服自己的能力 , 这样和别人相处起来会更加容易 。

3 , 资源整合的能力

将来的世界 , 孩子除了具备专业知识 , 还应当有综合素质 , 才能让自己发挥更大的价值 。

4 , 共情的能力

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不管是现在 , 还是未来 , 了解他人的想法 , 建立关系 , 展现适当的同理心都是十分重要的 , 这种共情是孩子更好地融入社会和团体不可缺少的能力 。

5 , 娱乐和游戏的能力

不要小看娱乐在社会中的作用 。 在日常中 , 娱乐游戏会培养孩子的创造性和动手性 。

6 , 探索人生的意义

只有在追求价值的能力上有所保持 , 孩子才能在自己的生活和生命中产生源源不断的动力 , 使自己历经的每件事都有它存在的价值 , 通过它来给自己的生活增加快乐 。

为孩子选择教育和培养知识技能的同时 , 还需要注重孩子的习惯以及综合素质 , 让孩子在未来的世界里 , 能够生活得更好 , 产生更大的幸福感 , 他们的人生也将比平常人更有意义更有价值 。


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