重大变化！江苏今年9月小学初中语文使用统编教材( 三 ) 重大变化！南

【初中语文教材怎么变？】

36部作品阅读，增加四个活动单元

教育部要求初中语文今年秋季学期起也统一使用统编本教材，对江苏学校有什么影响吗？

南京市初中语文教研员袁源老师告诉采访人员，南京初中2016年从起始年级使用统编版教材，今年正好第一届学生毕业，老师们也全部培训过一轮。袁源老师介绍，统编版教材与原来的教材相比，更加贯彻实施课标精神，与高中课程标准相衔接，编写观念上从课内教读到课外自读一体化，强调人文性与语文知识两条主线，对阅读方法具体指导，初中三年要阅读36部作品，其中12部是重点阅读。“这些作品不仅仅是文学类的，例如《朝花夕拾》、《湘行散记》，还有环保类的，例如《寂静的春天》，科幻类的，例如《海底两万里》、《基地》等。”

此外，从初二年级开始，语文教材中每个学期增加一个活动单元，以任务驱动，强调主题学习。袁老师举例，初一上学期语文教材中的活动单元主题是“新闻”，包括学习新闻、新闻采访、新闻写作等方法。

双线教学，今年中考语文试卷体现新教材理念

“今年的南京语文中考试卷其实就像一个主题为《南京》的总任务，然后以情境方式呈现，让孩子们运用语文知识进行问题解决。”南京市致远初级中学语文教研组长杨菁老师今年刚刚带完初三年级，她恰好经历了统编版教材新实施的一轮。“统编本教材双线教学，一条人文主题线，一条语文知识线，工具性更强。”杨老师给采访人员举例，初一下学期第三单元的四篇文本是鲁迅的《阿长与<山海经>》、杨绛的《老王》、李森祥的《台阶》、欧阳修的《卖油翁》，都是名家作品，体现了小人物身上闪光的品质，这是人文线；同时，通过这四篇文本的学习，引导孩子们抓住细节写作，这是知识线。