许昌女教师为汉字撰写家谱 采用“字根+偏旁”的方式编写出趣味字典
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字典插图：开在一朵花上的“咸”字家族
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张素勤与她编著的趣味识字读本《汉字开花》
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编著《汉字开花》期间 ， 张素勤用去了300多张写满字迹的卡纸、70万字的校对稿、15公斤重的草稿纸
□大河报·大河客户端采访人员杜文育李思远文图
汉字像人类一样 ， 有自己的家族和家庭 。 在悠久的历史进程中 ， 汉字王国由每个家族的字祖（即字根）组成 ， 然后“父生子、子生孙” ， 子子孙孙无穷尽 。
利用我们祖先造字的这一规律 ， 许昌市建安区实验中学教师张素勤 ， 经过10年的努力 ， 编写出趣味识字读本《汉字开花》 ， 采用“字根+偏旁”的方式 ， 将5500多个常用汉字分成不同的家庭 ， 辅以精美的插图 ， 通过形近字、同音字的对比 ， 以趣味学习的方式 ， 让中小学生在短时间内记忆大量汉字 ， 降低识字用字出错的几率 。
一个家族的汉字长得有点像
戊、戌、戍、戎、戒、成……这些长相如此接近的字 ， 撇捺点横间的微小差别 ， 就会记混出错 ， 让不少人在上学时都吃过苦头 。
“这些字 ， 属于戈部 ， 其中戊字是他们的父亲 。 ”7月4日 ， 张素勤对大河报·大河客户端采访人员说 ， 戊派生出的戌、戍、茂 ， 是戊的儿子 ， 戍派生出的蔑、篾 ， 是戊的孙子 。
咸是戊的儿子 ， 由咸派生出的感、憾、撼、缄、喊、减、碱、箴8个字也是戊的孙子 ， 由于咸的家族大 ， 于是就分开过 ， 自成一家 。
由字根加上不同的偏旁 ， 生成若干汉字 ， 是汉字的造字方法 。 张素勤说 ， 比如“巴”就像一个父亲 ， 繁衍出了“吧、疤、笆、耙、芭、把”等儿子；“把”字又衍生出“筢”这个孙子 。 这些字以“巴”字为祖先 ， 构成了一个家族 。
《现代汉语词典》收录的13000个字 ， 按照拼音字母表顺序编排 ， 字音相同或相近的字排列在一起 ， 不考虑字形字义问题 。 为了方便中小学生学习汉字 ， 张素勤决定基于汉字的造字方法 ， 编一本不同于以往的汉字识字工具书 。
2009年 ， 张素勤开始系统地钻研趣味识字 。 2013年 ， 她正式以“字根+偏旁”的规律深入研究整理汉字 。 2019年5月 ， 张素勤历时10年编著成趣味识字读本《汉字开花》 。 目前 ， 该字典已由河南人民出版社出版发行 。
汉字找到家个个乐开花
趣味识字读本《汉字开花》面向中小学生 ， 共收录5500多个常用汉字 。 这些汉字以“字根+偏旁”的形式 ， 分为922个家庭 ， 将其中87个相似易混家庭放在一起辨析、比较 ， 在对形近字、同音字的对比中 ， 提高记忆效率 。
比如字典将“戊”及“茂、戍、蔑、篾、戌”归纳为“戊家” ， 其后为包含“戎、绒、戒、诫、械、贼”的“戎家” ， 以及“成家”“戚家”“威家”“咸家”；这些字形相近的6个家庭就像亲戚一样 ， 共同构成一组 。
张素勤说：“整本字典就像一个汉字王国 ， 按照汉语拼音分为22个村子 ， 每个村子由不同的家庭组成 。 ”以A村为例 ， A村共有16家 ， 村子内各家庭也按照汉语拼音的顺序排列 。
为了适应中小学生的学习心理 ， 该书使用彩色文字 ， 村、组、字根、部首、笔画数、结构等重要内容 ， 全部用红色显示 ， 以强化阅读时的印象 ， 其他内容用黑色显示 。
在体现字族家庭成员关系时 ， 该书采用了大量图案 。 图案主要是线条式的花朵 ， 花蕊部分是字根 ， 花瓣部分是衍生字 ， 再加上字根用红色 ， 其余用黑色 ， 主次关系十分醒目、形象生动 。
这些汉字经过重新排列和布局 ， 外观上犹如开花一般 ， 又如同失散多年的一家人历经坎坷终得团聚 ， 一个个高兴地笑开了花 。 张素勤说 ， 书名《汉字开花》由此而来 。
点赞
汉字教学和研究的一次创新
该字典形象展示了汉字众多“家族”成员的关系 ， 对于解决汉字学习使用中形近字易混、易错的老大难问题 ， 是个很成功的创举 ， 非常有利于记忆和纠错 。 该字典不仅是中小学生识字的最佳工具书和教师案头的教学参考书 ， 而且可以当作家庭必备藏书 。
——全国优秀教师、许昌市建安区三高原校长何付卿
这本字典打破了汉字字典的常规编写方式 ， 将形近字以一个家族编排 ， 把每一个汉字都归入一个“家族家庭”中 ， 这给尚未进入社会 ， 仅仅对“家庭”这个生活环境有真实感受的中小学生来说 ， 既熟悉又亲切 ， 无形中增加了学习汉字的动力 。
——许昌学院文学与传媒学院教授、河南省教育厅学术技术带头人 马宝记
趣味识字读本《汉字开花》另辟蹊径 ， 解决了小学生识字的困惑 ， 对促进汉字识字教学和研究具有积极意义 ， 有助于学生加深理解和感悟汉字文化的魅力 ， 促进阅读和理解 。
——复旦大学文学博士贺蕾
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