广州出台中小学生劳动教育指导意见小学生应会做一日三餐近日

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近日，广州市教育局出台劳动教育指导意见和纲要，提出将强化劳动教育工作。而今年的高考作文题也倡议大家“热爱劳动，从我做起” ，体现素质教育全面发展的育人理念。对此，江门市民和教育专家又有何看法呢？

广州市教育局发布的劳动教育指导意见和纲要，提出对不同年龄段的中小学生的劳动技能、劳动教育目标等进行明确，比如小学会做一日三餐、安排全家旅行计划；初中生要学会煲汤；高中生“开公司”练创业，会理财等。

采访人员在采访中了解到，中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在。有学生和家长坦言，不是“不爱劳动” ，而是“没时间”和“不会劳动” 。

家长林女士说：“我小孩也不做家务的，也要靠大人来料理他生活的琐碎事，老师布置的作业完成之后，其他事就不管了，我觉得家长也要教会他怎么生活自理吧。 ”

市民小柯说：“不仅只是在智力方面，劳动、动手能力也要提升，而且现在社会竞争力大了，所以提升动手能力，对他们今后走上社会也是有很大的帮助。 ”

市民小张说：“那些家长都会宠着孩子，要什么有什么，在劳动方面比如说家务都不懂做，建议学校可以给孩子安排一些劳动活动，让他们学习一下动手能力。 ”

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有调查显示，当前学校劳动教育存在一些共性问题需要重视和解决，例如不少学校只能完成基本的开课工作，劳动教育课本化、表面化现象突出。有小学校长就表示，无论是家长的思想，还是学校的教育，都要让“劳动光荣”这个思想根植每个孩子的心中。

江门市贯溪小学校长黄晓红说：“不能够单纯靠一个星期一节课或两节课对孩子进行教育，而是在资源方面，例如教材如何去整合更加接地气，再结合我们提倡的社会实践活动，如何让他们走进大自然，在活动中真正提高劳动的技能。 ”

有教育专家表示，由于目前把应试教育放在主要位置，而劳动教育并未纳入考核范围，导致劳动教育被边沿化。江门职业技术学院教授宋旭民说：“通过这种切实可行的实际需要，既可以增强学生的劳动实践能力，同时也可以提高他们劳动实践的兴趣，应该说广州市教育局的方案可以借鉴，对于我们江门也有很强的借鉴意义。 ”

（江门台采访人员温文悦编辑殷武毅）

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