教师招聘面试 | 四种面试形式重点难点详解
在教师招聘面试中 ， 常见的面试形式有四种——说课、试讲、结构化问题、答辩 。
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不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同 ， 或者选择其中一种 ， 或者选择其中几种 ， 有的地方甚至对不同学科或者同一学科不同学段选择的面试形式也有区别 。
下面小云分别对这四种常见形式做简要的解析
说课
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指教师在备课基础上 ， 在授课前面对领导、同行或评委 ， 主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动（即教什么、怎么教、为什么这么教） 。
其中考试内容包括：说教材、说学情、说教学方法、说教学过程及说板书设计 ， 并准备说课稿 。
其次还要注意的是 ， 要清楚你所考试的学段的学生主要学习目标 ， 要达到的教学目的 ， 基本学情 。 以小学语文为例 ， 小学分为低段 ， 中段 ， 高段 ， 低段主要是字词教学 ， 中段是句子段落教学 ， 高段是篇章教学 。
把握这个的好处是 ， 你可以在你的说课的“说教学设计”这一部分很好的有的放矢 。 试讲
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“试讲”是一种课堂行为 。 试讲也叫模拟课堂教学 ， 顾名思义 ， 也就是对常规课堂教学的模拟 ， 要求考生在特定的情境和有限的时间里 ， 充分展示自己的课堂教学技能 。
像老师一样针对某一内容讲课 ， 包括引入、互动、留课堂作业等等 。 有的地区讲10分钟 ， 极个别地区要讲45分钟 。
说课和试讲的区别：
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好的试讲基于对教材内容的深入理解和深刻把握 ， 写出合适的教学设计 ， 教学活动 ， 形成一篇完整的试讲稿 ， 再加上不断反复的练习试讲（脱稿） ， 只要做到了这几点 ， 在试讲中表现出色 ， 一定能为你加分不少 。 结构化问题
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结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等 ， 大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题 。 指特定的问题、评价方法和评价标准 。
考试内容包括：自我介绍、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学六个方面 。
比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件 ， 你怎么看?”“作为班主任 ， 你们班有两个同学谈恋爱 ， 你会怎么处理?”你为什么当老师呀？等等
千万不要轻视结构化 ， 觉得自己能够随机应变 ， 建议同学们一定要做好充分的准备 ， 多看看历年真题 ， 总结出主要的几种题型 ， 掌握答题思路和回答问题的理论知识依据 ， 以不变应万变 。 答辩
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答辩的形式一般是考官提问 ， 考生回答 ， 考官通常会针对考生的个人信息、专业知识、试讲、说课中的某个教学环节、教案等内容做进一步的了解 。
问题可以是考前已经设计好的 ， 也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的 。 所以 ， 答辩答的好 ， 能够充分展现自己的能力 ， 在一定程度上就会成为面试的加分项 ， 甚至使扭转乾坤成为可能 。
回答问题要有理有据 ， 引经据典 ， 言近旨远 ， 或是党的教育方针政策 ， 或是国家教育法律法规 ， 或是新课程理念 ， 或是教育名人名言等 ， 这些都需一定的理论功底 ， 应试者平时应注重这方面的积累 。
以上就是我们在教招面试过程中常见的四种面试形式 ， 有些地区的面试 ， 单独考察说课、试讲、结构化问题中的一种 ， 这是目前采用最多的；有些地方采取“说课/试讲+结构化问题/答辩”中的一种组合方式；在有些个别地区 ， 也有可能面试的前半部分是说课 ， 后半部分是试讲 ， 或者反之 。
这就提示我们在备考过程中要对这常见的四种形式都有所了解和准备 ， 阅读公告时看清面试形式 ， 知己知彼 ， 备考无患 。
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具体的每种面试形式的具体备考方法和高分攻略以后小云会陆续的和大家分享 ， 希望大家都珍惜进入面试的机会 ， 努力做到最好 ， 这个历练的过程会让以后走上教师路的你受益良多的 。
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