刘喜秧：每天充满活力又和学生一起“自我反省” 红网时刻记者苏莉雅通讯员吴

红网时刻采访人员苏莉雅通讯员吴维株洲报道

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刘喜秧。

4月底， 2019年度“新区榜样”第一季名单发布，建宁实验中学1616班班主任刘喜秧榜上有名。看着刚拿回的奖状，刘喜秧心里乐滋滋的。作为一名中学班主任，对她而言这不仅是一份荣誉，更是对她认真严谨教育工作的肯定。

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刘喜秧（右三）班上的学生在学校各大活动上崭露头角。

将“自我反省”成功应用到班级管理中

初二时，刘喜秧接管了1616班。这个班有些特殊，男生数量占了班上一半多，个头比她还高一截，管理起来不是个容易事。早上七点半就来到教室，晚上七点半才离开办公室，白天没课时还经常去教室看看……为了守护好班级，刘喜秧和学生们在一起的时间比一般老师多。 “刘老师每天照顾班级都照顾到很晚，我们都开玩笑问她家里人会不会有意见。 ”在同事眼中，刘喜秧就是“爱岗敬业”的代名词。

在刘喜秧看来，班主任应该以身作则，并带着学生一起向前奔跑，所以她对自己、对学生都十分严格，不论是学习，还是班级的卫生和纪律，甚至细到学生的着装。所以，班上每个学期都有着不同程度的进步，连“流动红旗”都成为了班级“熟客” 。

从办公桌的抽屉里拿出好几本写满了随笔的本子，刘喜秧告诉采访人员，在自己记下的文字中她学会了很多。 “遇到一时半会儿解决不了的问题，我就写下来，让自己的心平静下来。写完后，再回过头来看看，经常就能够想到问题的答案。 ”刘喜秧认为，随笔更像是一种自我反省，让她不断在反思中成长。

同样，她也将“自我反省”应用到了班级管理中，要求每位学生写“每日一省” ，反思自己当天的不足。在“每日一省”中，刘喜秧常常能及时发现学生的问题，并告诉他们该如何克服或是同学生一起解决。

一次，在收上来的“每日一省”中，有学生反映自己最近上课有些走神、喜欢打瞌睡，却又不知道该如何解决。放学后，刘喜秧找到学生，开始进行“诊断” 。 “下次上课如果还想睡觉或者是走神，试一下站起来听课吧。 ”温柔的话语，真切的关心，学生听了之后感受到即便学习出现了问题，但班主任细腻、无微不至的教导也能够让自己有了正确的认识，并迅速回到学习的“正轨”上。

久而久之，通过“每日一省”的独特交流，刘喜秧庆幸地发现，学生们在各方面都有了不小的进步。

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“美食节”上，刘喜秧（左一）和孩子、家长都乐在其中。

每天充满活力总是乐观向上

刘喜秧有个正读三年级的可爱女儿，身为母亲，同时也作为一名班主任，她将班上55个学生都当成了自己的孩子。在面对班上屡次犯错的学生时，她既展现了严厉的样子，也表露出了自己温情的一面。

班上的小李（化名）曾是个调皮学生，让不少任课老师头疼，刘喜秧观察了一段时间后，拿出了自己的行动。她总是以十分的爱心和十二分的耐心，不断和小李谈心。多次语重心长的谈话后，小李无论是在纪律上，还是学习上都有了明显的进步。 “当学生有一点进步时，我就及时表扬、鼓励他。 ”同时，刘喜秧也喜欢将学生的成长、进步分享给家长，并提醒家长多鼓励孩子，让学生在学校和家里都能够感受到关心。

“优秀传播使者”、“株洲市百优教学能手”……奔跑在教育教学的道路上，刘喜秧获得的荣誉可不少，她似乎有着使不完的劲儿。因此，每天充满活力、总是乐观向上的她在同事和学生中间还有着“喜洋洋”老师的美名。 “我这个年龄阶段的老师是很幸运的。 ”今年38岁的刘喜秧认为，前有年长的教师提供经验和帮助，后能从年轻“血液”身上学习新点子，这是她始终能够保持活力和充满能量的秘笈。

刘喜秧在管理上下足了功夫，同时，她也将这份活力延续到了各种班级活动上。为丰富学生的校园生活，提高他们的动手能力，刘喜秧在班上设计了一年一度的“美食节”活动。 “美食节”上，刘喜秧带着学生们一起准备佳肴，并邀请家长和任课老师前来品尝。看着学生们有模有样地做着饭，大家互相帮助，教室中充满了欢声笑语，她心里很是开心， “原来，自己的正能量也能传递到学生身上。 ”

如今， 1616班的“美食节”已经成为了建宁中学学生校园文化的一块响当当的“品牌” ，甚至其他班级和其他年级的老师也想来“占个座” ，品尝这些由学生亲手做出的美食。

“时间悄然过去，无论是一路风雨还是一路风景，刘老师您都带着我们一起挺过来了……”刘喜秧常常在作业本中发现学生写给她的小卡片，学生朴实的文字总让她感受到了丝丝温情。 “我希望能够以一己之力用心呵护每一个学生，让他们在不同的场合熠熠发光。 ”