这场沙龙给99分，少给一分怕孩子们骄傲近日阜阳这群孩子们开了一场

近日

阜阳这群孩子们

开了一场别开生面的沙龙

活动很有意思：孩子们一起聊聊东坡。

阜纺小学、北城小学、清河小学、文峰小学、清河路一小、刘锜小学。

参加沙龙的孩子都是小学生，有的四年级，有的五年级。

他们的话题却十分厚重：你认为哪句苏东坡诗词最能概括他的品质和精神？

不一样的沙龙，孩子们带来了不一样的思想锋芒。

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成人的文学沙龙常见，孩子们的阅读沙龙，究竟什么样呢？

“对方同学给出的解释的不够全面！”

“只读出来豪迈这一层含义太狭隘了！”

“遇到不顺心的事，可以读读这一句。 ”

“如果知道即将等待自己的厄运，东坡先生还能如此乐观豁达吗？”

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台下观众皆是东坡忠实铁粉，每隔两三分钟都有掌声响起。

和志趣相投的人谈论诗和远方，这是颍州校园里最美的阅读时光。

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苏东坡如果活到今天，已经982岁了。

为什么一个宋朝的文人士大夫，到今天仍值得982年后的孩子们反复品读？

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阜纺小学

（部分发言内容）

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苏东坡的佳句太多了，日子平淡无味之时，他说“人间有味是清欢” 。思索人间悲欢离合之时，他把酒问天并吟诵：“但愿人长久，千里共婵娟” 。被贬之时他依然乐观处世，并且老夫依然聊发少年狂：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ”我们是东坡特色学校，每个学生都有自己眼中的苏东坡。

【人生如逆旅，我亦是行人】

李白曾说：“夫天地者，万物之逆旅也，光阴者，百代之过客也。 ”苏轼化用为“人生如逆旅，我亦是行人” 。既然人人都是天地间的过客，又何必计较眼前聚散和江南江北呢？东坡先生把人生比作旅行，他告诉我们，经历过，努力过，珍惜过，便不负这人间韶华，这一句词充满了浪漫主义色彩，它使我们能够坚定意志，用微笑面对困苦。

【博观而约取，厚积而薄发】

这一句是东坡先生告诉我们要大量的看书，多多阅读，了解事物；要慢慢的拿出来；要广泛地积累，要少量地慢慢放出来，多多积蓄，慢慢放出，只有积累丰厚才能得心应手为我所用。才能大有可为，施展作为。我从这一句里读出了苏轼博学的精神。

【问汝平生功业，黄州，惠州，儋州】

东坡先生把从惠州到海南的贬谪当作是人生最出彩的旅行。把苦难当成了人生的淬炼。别人问是他一生功业在什么地方？他却说是自己最苦难的三个地方。他的光芒是一点点从苦难中打磨出来的。所以，我们真正要做到达观，就不要惧怕苦难，有了苦难，才有真正的超越和豁达。

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刘锜小学

（部分发言内容）

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阜纺小学是东坡文化特色学校，我是刘锜小学的学生，这两所学校都有一个共同的特点，就是以名人命名，苏轼、刘锜，都是宋朝人，一文一武，相互辉映。

【云散月明谁点缀，天容海色本澄清】

东坡先生用它来概括自己这一生：只要自己正身直行，就不用担心别人对自己的诽谤与迫害，因为总有真相大白的时候，就像再猛烈的风雨也终将消歇，一旦云散月明，就会见到一碧万顷的天容海色了。这两句词让我看到了幅清朗开阔的海天图卷，也读到了东坡先生的豁达的人生态度。

【古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志】

这是苏东坡《晁错论》中的一句名言，自古以来的能建功立业做大事的人,不仅仅有超脱俗世的才能,也一定会有坚韧不拔的意志。苏东坡一生，诗文书画都达到了常人难以企及的高度。这当然和他的才气、天赋密不可分。但是他的努力和勤奋才是其成功的根本原因。从这句话中，我看到了一个在学习的道路上坚韧不拔的苏东坡。

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北城小学

（部分发言内容）

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【可使食无肉，不可居无竹】

如果用一种植物形容中国文人，大概十之八九都会想到竹吧，竹本身的虚心而直、不畏霜雪的特点契合了中国文人的道德意识。这一句是苏东坡对竹最经典的评说，他借助赞颂竹子的风雅高节，批判物质欲低俗的诗词，同时也体现了苏轼拥有竹子正直的品格和高雅脱俗的文人气质。

【人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全】

人生在世，会遭遇到各种悲欢离合，就好像天上的月亮也有阴晴圆缺一样，这些事是自古以来就不曾圆满周全的。这首词流露出作者洞察人生活的洒脱情怀，也是作者对人生感到无奈的一种自我解嘲。这三句词通常用来感叹人生的无奈，与世事无常。人生在世，总难免会碰到不如意，或令人遗憾的际遇，既然知道没有绝对圆满的人生存在，又何必太过执着呢？

【老夫聊发少年狂、一蓑烟雨任平生】

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擒苍。 ”这是何等的英雄豪迈；“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ”是这般的从容与自信；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ”又是怎样的乐观豁达。苏轼一生三起三落，即使官场乌烟瘴气，也掩不住光芒万丈；即使世俗再浑浊不堪，也污染不了白衣胜雪；即使人生再坎坷艰难，也压不垮挺直的脊梁。

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文峰小学

（部分发言内容）

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【若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣】

任何一件事都是有几个因素相辅相成的，没有琴不行，没有手也听不到琴声。这首诗里涉及到文学、物理、美学、佛学等等几个方面的知识，令人深思。这正是苏轼的思想、博学的体现。

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【一年好景君须记，正是橙黄橘绿时】

古人写秋冬，大多写得满目凋零，渗透着悲伤的情绪。但这首诗却写出了秋冬时节的勃勃生机。在苏轼看来，一年中最美好的的季节莫过于橙黄橘绿的时节。正是因为他热爱生活，心境豁达，才能发现生活中无所不在的美。苏轼的一生，坎坷挫折很多，他却始终没有被逆境吓倒，乐观豁达，坚韧不拔，从容面对。

【拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷】

此时的苏轼已过不惑之年，却依旧老大未成，后面的寥寥几个字却淋漓尽致的展现了作者内心的乐观坚韧，我苏轼虽被不被重用，但我依旧是如凤凰一般的存在，我是有才华的人，不屑于这些功名利禄。苏轼一生三起三落，然而他一直保持一颗赤子之心，无论顺境和逆境，他依然是他，依旧相信自己的才华，出淤泥而不染。这难道不是乐观坚韧吗？

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清河小学

（部分发言内容）

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【惆怅东栏一株雪，人生看得几清明】

这首《东栏梨花》前两句以一清二白突出梨花的特点，它不妖艳也不轻狂，又在第三句以“一株雪”再次赋予梨花以神韵，并把咏梨花与自咏结合起来。这“一株雪”正是诗人自己的化身。我觉得苏东坡先生在用梨花表达自己一生清廉的品质和傲骨。

【但愿人长久，千里共婵娟】

人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安、健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。虽然苏轼被贬官了，但他并不气馁，反而很开朗，也是正因为这些原因， “但愿人长久，千里共婵娟。 ”才能成为千古绝唱。

【清风肃肃摇窗扉，窗前修竹一尺围】

苏轼在《寿星院寒碧轩》中的这一句最能体现他的正直。全诗浑成洒脱，通过描写竹子的正直坚韧，宁折不弯，挺拔自立的品格，体现出作者苏轼一生仕途虽然坎坷，但仍然坚守自己为官正直的品格，因此我觉得这句诗把他的正直体现的淋漓尽致。

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清河路一小

（部分发言内容）

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【赤壁赋】中，苏轼被贬黄州，面对“白露横江水光接天”的美景，有人吹洞箫“其声呜呜然，如怨如慕。如泣如诉” ，苏轼安慰他“是造物者无尽藏也，而吾与子之所共适” 。于是“客喜而笑”这是因为苏东坡心里有个小太阳，用不一样的眼光，看待困难，挫折不如意。我们身边也有这样的例子，同学间互帮互助，陌生人的友好微笑，这些都是生活的美好。心中有乐观，所见皆美好！

【何妨吟啸且徐行】

一句“何妨吟啸且徐行” ，让我们仿佛看到了苏轼在雨中边走边唱，他在享受这场雨，这场急雨并没有改变他的心情。我们常说改变不了这个世界，我们就改变自己。苏轼改变不了这场雨，改变不了被贬谪的现实，就改变自己对这场雨，对被贬的态度。希望大家也能像苏轼一样正确面对挫折，面对打击，享受生活中的挫折、享受打击。

【农夫辍耒女废筐，白衣仙人在高堂】

苏轼做官的时候十分关注人民的生活疾苦。见当地百姓一直受着水灾的严重侵害，而高高在上的统治者如泥塑木雕的神像一样，受着百姓供养，却对造成夏收时节“男废耕女废织”的水涝灾情毫不关心，苏轼有感而发写下这首诗，我从这里读到了苏轼对老百姓深厚的仁爱之心和尽心尽力为人民造福的伟大抱负。我们要像苏轼一样心怀天下，具有爱国情怀。因为我们代表着是祖国的前途和民族的希望！