与产业对接，应用型本科院校需要做什麽( 二 ) 第六屆產教融

　　中国工程院院士、中国职业技术教育学会副会长王复明指出，由於我国对应用型技术技能型人才长期存在偏见，高等学校发展定位轻视“应用型” ，高等学校教师队伍实践育人能力不足、基础条件支撑不足等原因，我国应用型技术技能型人才培养还存在着短板。他认为要营造多元化人才成长环境，强化应用型人才培养在高等教育中的地位，重塑高校、学科及教师评价体系，加强实践育人基础条件建设，切实提高工程类应用型人才培养能力。

　　对於广大地方应用型本科院校而言，产教融合需要构建以实践为导向的高水平人才培养体系。北京大学教育学院教授郭建如认为，产教融合一方面需要在外部构建正常学校协同体系，另一方面，学校要进行深刻组织变革，推进转型。学校要重视对老师的培养，使其转变观念，掌握相关的技能、技术，同时还要有相关资源，打造产教融合生态。

　　在建设现代职业教育体系中必须有行业协会的深度参与，职业教育必须面向市场培养人才、服务市场检验人才。中华职业教育社党组成员、副总干事杨农认为，在大力推动产教融合校企合作的同时，政府需要进一步推动行业协会的建设，自觉地站在市场的角度，而不是依托行业协会转变职能。与此同时，呼吁地方积极立法，在产教融合方面积极探索，充分发挥行业协会的作用。