孩子挑食怎么办? 幼儿园老师出奇招
挑食 ， 是幼儿常见的一种不良习惯 。
遇到孩子挑食你会怎么办？强迫他吃还是置之不理？浙江省杭州市新城实验幼儿园的老师 ， 用一种有趣又实用的方式 ， 轻松化解了这一难题 。
上午11：30 ， 正是新城实验幼儿园午餐时间 ， 大三班君君趁老师不注意 ， 偷偷转过身 ， 将碗里的蘑菇用勺子盛起来 ， 丢在小椅子背后的地板上 。
“君君 ， 你为什么把蘑菇丢掉了”？正好经过的周老师问道 。
“我不喜欢吃蘑菇 ， 他们臭臭的” ， 君君如是说到 。
这时 ， 周老师发现好几个孩子的碗里都把蘑菇剩下了……
那么 ， 孩子们为什么不喜欢吃蘑菇呢？不好吃、不好闻、颜色不漂亮成为了主要答案 。 在现场采访的过程中 ， 有孩子突发奇想：“老师 ， 蘑菇究竟是怎么种出来的？”
这一问题点醒了老师 ， 于是周老师和林老师决定尝试种植蘑菇 。
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那么第一个问题来了：蘑菇种在哪里呢？
“我想种在阳台上”
“我想种在小菜地”
“我想泡在各种颜色的杯子里 ， 种出五颜六色的蘑菇”
“我想种在盒子里”
……
经过约一个礼拜的筹备 ， 借助一个下午的实践 ， 挖土、种植、浇水 ， 幼儿们忙的不亦乐乎 。 蘑菇终于种好了：有的放在托盘里摆在阳台上、有的藏在纸盒里、有的挖来泥土种在脸盆里、有的装在塑料袋里 。
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每天幼儿都围着自己的蘑菇观察、讨论 ， 期盼能够早日发芽 。 孩子们等啊等 ， 终于 ， 把菌菇包倒进纸箱里的袋袋的蘑菇发芽了 ， 这个 ， 也是唯一一个发芽的蘑菇 。
看着同伴的成果 ， 孩子们又疑惑了 ， 为什么同时种下去的蘑菇 ， 纸箱里的蘑菇就发芽了 ， 他们的蘑菇却一点没有反应呢？
孩子们看着袋袋的蘑菇羡慕不已 ， 这时候 ， 老师们引导幼儿仔细观察发芽的蘑菇和没有发芽的蘑菇有什么不同？幼儿们开始七嘴八舌的讨论：“因为我的是放在外面的 ， 太冷了 ， 他的蘑菇放在纸箱里够暖和 ， 所以温度适合发芽”；“我们也要用纸箱” 。
于是 ， 第二次试验开始了：幼儿们从家里带来了大大小小的纸箱 ， 开始小组合作为自己的蘑菇造家 。 在团队的合作下 ， 最后大家把蘑菇送进造型各异的蘑菇屋 。
为了让浇水的时间和次数更仔细 ， 孩子们还专门制定了表格 ， 每天分成早中晚三次 ， 用打勾的形式表示完成浇水 ， 避免同伴重复操作 。
半个月后 ， 孩子们的蘑菇可以采摘了 。 孩子们兴致勃勃的、小心翼翼的把蘑菇摘下来 ， 在老师的鼓励下 ， 带回家自己摘、洗、切、炒 ， 然后让家里人一起品尝 。
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“哇 ， 原来蘑菇这么好吃！”程程拿着自己炒的蘑菇 ， 和妹妹一起分享起来 。
随着蘑菇越长越多 ， 新的问题又出现了：难道每次采摘后就拿来吃吗？于是孩子们将丰收的蘑菇拿到幼儿园门口售卖 ， 在孩子们稚嫩的热情推销下 ， 家长、老师、甚至是幼儿园的保安叔叔都忍不住掏出荷包……
教育亦是如此 ， 如同种植蘑菇 ， 需要耐心等待 ， 需要细心呵护 ， 也需要及时调整策略……希望老师和家长们能够经得起漫长的等待 ， 共同迎接孩子美好的未来！
来源：杭州妈妈营微信公众号
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