【央视关注】朋友圈清净了！利诱分享朋友圈打卡行为被治理央视网消息：【地铁上的不文

央视网消息：

【地铁上的不文明行为】不听劝阻，将被记入个人信用不良信息。

据CCTV-2《第一时间》报道：5月15日起，根据新修订并实施的《北京市轨道交通乘客守则》，北京地铁车厢内禁止进食等不文明乘车行为。不听劝阻的，将被记入个人信用不良信息，公安机关依法进行处理。新修订的《北京市轨道交通乘客守则》中增加的内容包括：除婴儿、病人外，不得在列车车厢内进食；不得一人同时占用多个座位；不得推销产品或从事营销活动；禁止大声喧哗或外放音乐；不得在车站、车厢内使用折叠自行车、自动平衡车、各类滑板车等。补充了禁止吸电子烟、禁止在疏散通道内长时间滞留、乘凉、躺卧等内容。

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地铁里吃东西不仅是不文明，对安全还会造成影响。地铁工作人员表示，食物残渣掉落到轨行区里会引来老鼠或者蟑螂，老鼠会破坏地铁线路设备，造成安全隐患。由于地铁轨行区线缆较多，为避免鼠患只靠工作人员打扫远远不够，还需要配备粘鼠板。为了保障地铁运营安全地铁工作人员已经做了大量工作。还是提醒大家，地铁站内和地铁车厢内禁止饮食。

【顺手牵“鸟”】手下留情，美景长留！

据CCTV-13《24小时》报道：北京世园会湿地溪谷景点，一座石桥两侧灰色栏杆上，错落有致地镶嵌着百余只“金色小鸟”模型，吸引不少游客跟它们拍照合影。然而几天前，有人发现，园子里的这些“金色小鸟”突然不翼而飞。类似的事情时有发生，随着最近天气渐暖，北京紫竹院公园的竹林里竹笋冒出嫩尖，随即就有老年游客盗挖竹笋。去年夏季，奥森公园北园，绽放着大片的向日葵，吸引不少游客拍照留念。然而好好的向日葵，竟有不少被人抠出了“小怪脸儿”的图案，有的甚至整个花盘都被折断摘走。还有游客，手里拿着刚折断的向日葵，从上面抠下来葵花籽放到嘴里品尝。

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鲁迅先生曾有过感慨， “仅因目前极小的自利，也肯对于完整的大物暗暗加一创伤。 ”这样的不文明行为，能够让您的出行感觉到快乐吗？我们相信，每个人心中都有对于美好的向往，也希望把自然界中的美好还给自然，远观而勿亵玩，这是对美好的一种尊重。就拿前面提到的“金色小鸟”模型来说，有网友表示非常气愤，有人说，这个带回家干吗？要放到鸟笼子里观赏吗？还有人说，如果连公园里镶嵌在栏杆上装饰用的小鸟都需要有保安来看守，这样的游览氛围是不是太令人尴尬了！

【利诱分享朋友圈打卡】终于能有个清净的朋友圈了！

据CCTV-12《热线12》报道：在生活中常遇到这样的情况，打开微信朋友圈不少好友在打卡，有的是背单词，有的是在精读外媒文章。近日，微信将这种打卡行为定义为非正常营销行为。 5月13日，微信安全中心官方公众号发布，《关于利诱分享朋友圈打卡的处理公告》，对流利阅读、薄荷阅读、火箭单词等在朋友圈打卡的诱导分享产品行为进行治理。微信表示，近期一些公众号、APP软件等主体通过返学费、送实物等方式利用用户分享链接或二维码的朋友圈打卡，严重影响用户体验，属于非正常营销行为。

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对此，很多被打卡刷屏的网友表示， “终于能有个清净的朋友圈了！” 。但是也有一些网友表示， “坚持学英语并发朋友圈其实很好，可以督促自己。 ”微信方面称，针对这些违规的分享，企业只要严格按照规定修改诱导分享部分，即可重新在朋友圈进行分享。但是，如果变换方式恶意抵抗多次违规，一经发现微信团队即会对其作出相应处理。

除了这次被点名的英语学习打卡，朋友圈中还存在着各式各样的打卡，比如微商打卡、读书打卡、运动打卡。这与英语学习平台要求的打卡模式如出一辙。除了这些，一些商家也经常会用抽奖、打折的名义让消费者发朋友圈、求好评、求点赞来招揽生意进行变相炒作。特约评论员宋晓阳表示，无论微信中有几千人或几百人的的目录，相对来说都是一个封闭的社交圈，虽然打卡是为了学习但是在某种程度上来说也在干扰其他人的朋友圈。从商家来说，是否考虑到了什么样的用户体验才是更好的？从这些营销手段来看，让用户硬转发的行为是比较低端的运营行为。英语学习并不是每天给自己一个形式上的打卡，更多的是单词记住了几个，打卡在心里才是最重要的！

【国际人工智能与教育大会】人工智能+教育，赋能未来！

据CCTV-13《新闻直播间》报道：由中国与联合国教科文组织合作举办的国际人工智能与教育大会5月16日在北京开幕。作为国内人工智能资源的聚集高地和高等教育资源最集中的城市之一，北京正借助大数据、知识图谱、虚拟现实、人机交互等人工智能关键技术，推动人工智能在教育领域的应用示范。人工智能AI+教育，会碰撞出什么样的火花？在北京，人工智能成了视障学生的“眼睛”、听障学生的“耳朵” 。

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北京市教委主任刘宇辉介绍说，给基础教育的孩子进行人工智能普及教育和技术应用，在职业教育方面我们大力培养人工智能的技术技能人才，在高等教育领域突出培养这种可持续的有潜力的这种科技人才。同时，建设一些创新平台，推出一些科技成果，促进人工智能的发展。对于听力有障碍的学生，语音识别系统把老师的语音全部转为文字呈现在大屏幕上，读懂老师用传统的“手语和唇语”不能描述的专业信息，这让特殊教育学生也能公平地享有一个无障碍的学习环境。除了助力特殊教育，人工智能更是在引领基础教育的课堂革命。人工智能技术，让优质教育资源的共享不受地域限制。（责任编辑/杨书杰）