从“有学上”到“上好学”( 二 ) 教育

春风浩荡，眼光明媚。走近神木市第六小学的5年级2班教室，从门口可以观见：穿着整齐、坐姿端正、脖颈戴着红领巾的小学生，正在聚精会神地听老师讲课，每个学生的书桌上还摆着一台智能触控一体机，老师在多媒体上呈现的内容

，在学生面前的一体机上清晰可见，并可以通过屏幕上的按键设置抢答问题——这便是智慧课堂。

“我从教23年了，在六小就已经教了19年。现在的教育条件变化真是太大了，以前凭一张嘴、一块黑板、一支粉笔，一本书就把一堂课给教了。现在应用多媒体教学，能够把许多知识串联到课堂里来，甚至可以给孩子一些情景再现，不仅让学生有了直观体验，而且互动更频繁，一堂课讲起来容易多了。 ”神木市第六小学的语文老师焦琴说，像如《海底世界》一片课文，多年前给学生讲，就只能靠老师引导、学生自己想象了，现在打开多媒体，把许多有关海底世界的视频播放给学生看，他们就能获得直观的感受了。