“马克思书房”：埋下理论思维的种子( 三 ) ：“马克思书

魏巍认为，培养理论思维不是一蹴而就的，要让孩子们对思政课感兴趣，爱上思政课，才能在潜移默化中促进理论思维的养成。把思政课讲得不枯燥、不难懂，让孩子们真正坐下来、听进去，打开理论思维大门。

从思政小课堂到社会大课堂

马克思书房的思政课，实现了思政课小课堂和社会大课堂的融合。 2017年11月2日，太原市率先开展“担复兴大任、做时代新人”主题活动，评选出的时代新人走进马克思书房讲述自己的奋斗故事，引导中小学生理解奋斗的内涵，让学生爱上思政课，立鸿鹄志、做奋斗者。

“真是太神奇了！”太原市公安局刑侦支队技术大队理化实验室工程师任飞带着实验器材出现在思政课上，深深吸引了同学们的注意。靠观察无法识别的地沟油，凭借一条窄窄的试纸条，就可以快速检测得到结果。任飞看着充满好奇地学生说：“科技创新并不神奇，它往往就来源于生活中的小发现，只要持之以恒、做到极致，就有可能实现大的突破。 ”