于谦玩着玩着又成了“被相声耽误的影帝”( 四 )

表演时参考了自己的小姨

虽然是扮演上世纪80年代的一位老师 , 但是于谦扮演的苗老师 , 不同于以往作品中那种完美的“燃烧自己、照亮别人”的老师形象 , 这位苗老师是个有缺点的老师 , 他强势 , 一心想着就是学生的学习 , 所以忽视了对学生们其他方面的关心 , 因此从一开始 , 和学生的关系很僵 , 学生们给他起绰号叫“苗霸天” , 但是随着彼此了解的加深 , 师生之间的敌对慢慢消弭 , 逐渐靠近彼此的内心 , 这种关系的改变很真实也很动人 。

在于谦看来 , 他扮演的苗老师并没有太多“艺术加工” , 是那个年代老师中普通的一个形象 , 是那个年代的学生都会遇到的普通老师 。 苗宛秋老师是上世纪50年代的大学生 , 开始被北大中文系录取 , 后来因为家庭成分问题 , 被学校退回 , 没能上成大学 , 所以他的一生总有种怀才不遇的感觉 , 他带着这种感觉当了教师 。 他是非常优秀的教师 , 但是因为心里有这么点遗憾 , 所以在学生当中想找一个自己的影子 , 代表他完成自己未完成的事业 。 这就和学生之间造成了一系列的矛盾 。

在于谦看来 , 苗老师是霸道的 , “但是他的性格中 , 不完全是霸道 。 那时候的老师 , 和现在的老师有点不太一样 , 那就是 , 他们教学的最终目的 , 就是要把学生送入社会 。 进入社会以后 , 也不是都干现在所谓的高端工作 , 他们要能在各行各业有安身立命之本 , 苗宛秋教他们的是基础的东西 , 和现在并不太一样 。 ”

于谦在表演时 , 脑中自然出现的是自己小姨的形象 , 于谦的小姨是他的小学班主任 , 教他语文 , 一直把他带到小学毕业:“我那会儿成绩不太好 , 但越是成绩不好的学生越是会得到老师的关心和鼓励 , 所以我和老师打交道很多 。 我特别怀念那个年代的老师 , 也非常愿意去做这个题材的戏 。 ”而由于自己的小姨是班主任 , 于谦笑说自己是学校的“关系户” , 因着这层身份 , 于谦熟识全校的每一位老师 , 有很多机会从近处观察他们的一言一行 , 为这部电影积累了很多素材 , 也为他的表演打下扎实的基础 。 例如他在黑板上写板书的镜头 , 拍了四五条 , 每次拍摄时 , 于谦从粉笔盒里拿粉笔 , 都要撅一半 , “导演说于老师您为什么粉笔拿起来还要撅一半 , 我说这是老师的一个职业特点 , 那时候的黑板不是现在的这种黑玻璃 , 是钉在墙上的板 , 上面刷的黑油漆 , 有的地方很滑 , 有的地方有疙瘩 。 老师不愿意用整根粉笔 , 因为整根的有一定光滑度 , 写的时候容易滑 , 所以要把粉笔撅一下用断面写 , 这是一个特别普遍的老师的细节 。 ”


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