如何做到兜底而不垫底？公立学校竞争力成热议话题( 二 ) 资料图：学生

公立老师很受伤：职称、编制、收入三座大山压得慌

与教学无关的杂事过多、受限太多最为公立学校老师诟病。

网友“比较瘦的胖子”提出三个疑问：下乡扶贫是老师分内的事吗？随便一个部门以“XX行动从学生抓起”为由让老师熬夜做档案、写材料、填表格，第二天还要陪同XX领导视察拍照片，这是老师的本职工作吗？动不动下发红头文件要求开展各种自查工作，是老师的教学任务吗？网友“nasred”称自己也想好好教书，但上级的条条框框像紧箍咒。

职称、编制、薪金是公立学校老师抱怨的三座大山。