怎样回答孩子“我从哪里来？” “吃灰”的儿童性教育图书“吃香”了新华社北京4月2日电题：怎样回

　　新华社北京4月2日电题：怎样回答孩子“我从哪里来？”——“吃灰”的儿童性教育图书“吃香”了

　　新华社采访人员

　　“小威是一个小精子，他和3亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子到了，小威通过自己努力赢得奖品——‘一颗美丽的卵子’ 。不过，比赛结束后，小威不见了，但是一个小女孩小娜出生了”……为了回答3岁儿子“我从哪里来？”的问题， “85后”妈妈、武汉市民徐女士在网上买了《小威向前冲》《我宝贵的身体》等好几本儿童绘本，给孩子上了一堂清晰的“性教育”知识课。

　　2日是国际儿童图书日，采访人员在多地幼儿园、书店采访了解到，许多幼儿园购买了儿童性教育绘本，一些书店还特意摆设了专柜，原本放在角落里“吃灰”的有关儿童性教育的图书，如今成了“畅销书” 。

　　提起儿童性教育依旧“羞答答”

　　“妈妈，我从哪里来的？”面对上幼儿园的女儿提出的问题，武汉市民王女士有点不知所措，连忙在网上下单购买《我从哪里来》《我的身体》等儿童绘本，计划读给她听。

　　“这个年龄段的孩子，对任何事物都好奇，有时就会问父母这些问题。 ”王女士坦言，自己小时候，父母从未教育过她这方面的知识。如今遇到孩子提出同样的问题，王女士决定不再羞答答。

　　儿童性教育，一直是中国家长讳莫如深的话题。面对“该什么时候对孩子进行性教育？”“应该怎样对孩子进行性教育？”依然有许多家长表示无从下手。

　　采访人员在沈阳随机采访多位幼儿园和小学的家长，一些家长对当前是否有性教育图书并不了解，也不打算购买这类图书，在他们看来， “越多的教育只能让孩子更好奇、早熟，反而导致孩子的错误行为。 ”一些小学低年级家长表示， “现在这类图书国内、国外的都有，分不同年龄段。大家不知道让孩子阅读哪种比较好。如果尺度太大，阅读了反而有害处吧。 ”

　　但也有一些家长表示，从幼儿园开始，就需要教育孩子身体哪些部位别人是不能触碰、不能看的。如果有人要侵犯，要坚决制止，并及时告诉老师和家长。

　　从“吃灰”到“吃香” 国外版本仍是主选

　　采访人员走访多家书店发现，一些书店的儿童书籍销售专区都特意摆设了有关儿童性教育图书专柜，《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》《我们的身体》《小威向前冲》……各种各样有关儿童性教育图书摆放在显眼的位置。

　　“在孩子大班时，我给他买了第一本性教育书——英国的读本《All about boys》。 ”广州王女士告诉采访人员，她之前看到过一套日本的读本， “日本那个读本趣味性更强，但是里面的插图有点太‘露骨’ ，所以就没有买。英国这套倾向于科普性，趣味性弱一些，还是比较符合中国人的尺度，但没有听说特别畅销的原创读本。 ”她说。

　　由连环画出版社引进出版的蒲蒲兰绘本馆《乳房的故事》《小鸡鸡的故事》等系列丛书，一直位居网络销售榜的前列，这是由日本作家山本直英创作的一套绘本，适合5岁以上亲子共读。北京蒲蒲兰文化发展有限公司主编李波坦言，国内原创性教育绘本基本没有太多，目前市面上销量较好的同类图书多数都是以国外引进为主。

　　广东一所初中的心理健康老师说，一些意识比较超前的家长倾向于挑选国外的儿童性教育绘本作为孩子的第一本性教育图书。但国外的很多性教育读本并不适合我国国情，有些内容存在争议，比如跨性别、性暴力这些，学界有些人认为会增加孩子的心理压力或心理暗示。

　　沈阳师范大学学前与初等教育学院教授刘彦华说，近年来，越来越多的家长也开始关注，但总体还是相对滞后。而且国外的绘本画面比较简单，有的家长可能不太好把握尺度，进行科学健康解读需要一定水平。

　　儿童早期性教育就是爱的教育

　　上海徐汇区高安一路一小专职心理老师黎志辉说， “儿童性教育”是非常系统化科学化的一门课程，应该是性别、爱与生命、情感与责任、道德与法制的教育，需要比较专业的老师或家长结合性教育读本循序渐进讲授给孩子们。

　　“我们学校现在对学生进行性教育的绘本主要有《小威向前冲》《成长与性》《我们的身体》《嗨，青春期》《男孩女孩》等等” ，黎志辉说，学校也会在给学生讲解相应的性教育心理课之后再推荐给孩子们阅读，阅读之后还会有相应的交流和分享，这样才能及时发现问题并引导孩子从小树立起科学的性教育理念、掌握正确的性健康知识。

　　刘彦华说，性教育对象低龄化是世界发展趋势。特别是面对现在多元化的社会，加强性教育和儿童的自我保护很有意义。他认为，社会、家庭、学校应该协调一致，共同进行教育，形成教育合力。

　　黎志辉说，现在我国学前教育专业教学中，没有专门的一门课讲这个，在学前儿童社会教育、儿童心理健康与发展、家庭教育等课程都有涉及，但真正建立起一门“儿童性教育”学科十分有必要。

　　他们还呼吁，我国的儿童作家和绘本作家，站在中国儿童的视角，用拟人化的方式、生动有趣的故事，编写适合中国文化和中国国情、符合儿童身心发展特点的性教育读本，满足家长和孩子的需求。（采访人员廖君、喻珮、郑天虹、王莹、仇逸）