杏花春雨季 共话清明俗 ——武博“行走的课堂”走进十一初
“清明时节雨纷纷 , 路上行人欲断魂” 。 在多数人的心目中 , 清明是一个哀愁肃穆的节日 , 而当我们走进清明节的文化 , 又发现这是一个充满了勃勃生机的节日 。 清明节与寒食节什么关系?清明节的习俗都有哪些?清明节到底是一个什么样的节日?
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为加深青少年对中华优秀传统文化的了解 , 充分认知清明节的文化内涵 , 清明节前夕 , 武汉博物馆以《杏花春雨话清明》为题 , 将清明文化特色课程送到武汉市十一初级中学 。
来自武汉博物馆社教部的郭维婷老师以介子推“割股啖君”的故事为引 , 向同学们介绍了寒食节的由来 。 寒食节因祭奠介子推而起 , 寒食与清明的结合又赋予了清明节 “向死而生”的内涵 , 因此清明节逐渐形成了追思亲故、踏青寻春的传统 。
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为了让同学们走进清明文化 , 体验清明习俗 , 郭维婷老师将与清明节有关的传统美食和趣味活动都搬上了课堂 。 同学们在郭老师的带动下 , 一起做“清明果” , 编柳环 , 玩牵钩、蹴鞠游戏 , 放飞DIY风筝 , 在春日的校园上演了一场清明习俗全体验 。
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活动完毕 , 同学们感慨良多:介子推甘愿为晋国牺牲自我 , 蕴涵着舍小为大的家国情怀 , 是中华民族由来已久的爱国主义精神体现;清明节怀古思今 , 也是对中华民族眷顾亲情、感念亲恩的传统美德的继承发扬和对美好生活向往的乐观表达 。
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武汉市十一初级中学德育副校长舒德萍表示 , 党和国家对办好青少年思想政治理论课高度重视 。 武汉博物馆“行走的课堂”系列精品课程走进学校 , 通过互动教学传播传统文化 , 利用课堂实践加深文化理解 , 使学校教育与社会教育形成合力 , 共同给学生心灵埋下真善美的种子 , 引导学生扣好人生第一粒扣子 。
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