数学老师“Boy哥” 心底也有诗和远方

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  刘雪峰给学生讲解作业 。

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  工作中的刘雪峰 。

  在刘雪峰14年的从教经历中 , 做过“最疯狂”的一件事 , 或许就是在手术后11天 , 身上还插着药管的情况下 , 坚持回到学校 , 站上讲台 , 与他最爱的学生在一起 。

  面对所有人关切的目光 , 刘雪峰说 , “手术之后 , 我只有上课的时候不觉得疼 。 ”

  带病坚持上课

  刘雪峰是重庆外国语学校的一名数学老师 , 2018年上半年 , 他在医院检查出严重疾病 , 腰部做了手术 。 术后 , 医生建议他休养3个月 , 可是11天后 , 同事们却在学校见到了他 。

  面对大家的询问 , 刘雪峰笑了笑 , “孩子们就要高考了 , 我不能缺席 。 ”

  其实 , 在同事们眼中 , 刘雪峰一直是个“拼命三郎” 。 为了让学生感受到自己的专业能力强和课堂教学魅力 , 上课之前他常常要求自己给自己试讲 , 把教学环节备细备全 , 讲课时触类旁通 , 举一反三 。

  一次同事聚会上 , 有人问刘雪峰 , 你都教了10多年了 , 上课怎么还是那么激情四射 , 还是那么投入?

  刘雪峰却说 , “在这个世界上除了上课 , 没有什么事情能使我持久保持生命热情 。 只有自己投入了 , 才能感染学生 。 ”所以 , 在他的课堂上 , 每一节课都是激情四射 , 他会不时插入一些鸡汤或者笑话带动课堂氛围 。 一位学生笑着说:“自从分班不能上‘Boy哥’的课 , 我就时常怀念当初他的那些经典语录 。 ”

  “Boy哥”这个名字是何来头?原来 , 选择题中B这个选项 , 刘雪峰带着口音读起来和英文Boy极为相似 , 学生们开玩笑给他取了这个名字 , 一来二去传开了 , 刘雪峰却很喜欢这个称呼 , “这样不仅可以拉近我和学生的距离 , 而且多年后 , 他们也不会忘记我 。 ”

  陪着学生一起答疑

  在教学过程中 , 刘雪峰并不主张学生搞题海战术 。 他习惯让学生总结错题 , 在他看来 , 如果一个知识点不弄清楚 , 做再多的题依然会错 。 在他所教班级学生的习题册上 , 往往都写满了红笔的印迹 , 所以 , 他的班级一直流传着这句话:“一支红笔敲开大学之门” 。

  曾经 , 在刘雪峰刚接手一个新班级时 , 学生都不喜欢问问题 , 不会就放在一边不管了 , 或者等着老师上课去解答 。

  刘雪峰则始终向学生强调“勤奋的男生最帅 , 踏实的女生最美” 。 为此 , 他还给学生承诺:周内每天中午午休时间和晚上读报时间 , 他都在办公室给学生答疑 , 解决他们学习中遇到的困惑 。 在刘雪峰的鼓励下 , 学生们养成了勤问、善问的好习惯 。

  刘雪峰从不会放弃任何一名学生 , 即使成绩再差 , 他总会抽出空闲时间陪着学生一起看书 , 调动学生的积极性 , 从兴趣开始培养 。 “人都是有感情的 , 真心实意地付出以后 , 学生一定会用成绩回报给你的 。 ”

  他记得有个叫小睿的女同学 , 数学基础不好 , 聪明但学习习惯不好 , 勤奋也不够 。 刘雪峰多次与她交流 , 耐心地进行思想疏导 。

  为了鼓励她坚持下去 , 刘雪峰曾在她的改错本上写道:“十里桃花 , 不如坚持的你!”现在 , 无论刘雪峰在不在办公室 , 小睿都坚持每天中午和下午放学后 , 在刘老师的办公桌旁改错 , 正是有了这样的付出 , 这样的坚持 , 小睿的数学成绩后来一直名列前茅 。

  现在午休的时候 , 刘雪峰的办公桌旁总是围着很多学生 , 无论什么样的问题他都会耐心解答 。 有难度的问题他深入讲解 , 简单的问题他开阔学生思路 。 刘雪峰说:“学生问是态度 , 老师解答是能力 , 如果老师批评学生问的问题就是品质问题了 。 ”

  经验丰富善于分享

  刘雪峰当了6年班主任 , 他觉得班主任虽然辛苦 , 但更容易接近孩子 。 尽管现在他不做班主任了 , 也依旧坚持要走进每一个学生内心的理念 。 他喜欢上课前提前到教室 , 和学生谈心 。 因为刘雪峰幽默开朗的性格 , 学生也愿意和他敞开心扉 。

  赵雅妮同学说:“Boy哥不光让我在数学成绩上有所提升 , 也教会我很多做人的道理 , 在高中阶段能遇见这样的老师很幸运 。 ”

  “关爱一个学生 , 幸福一个家庭”是刘雪峰常挂在嘴边的一句话 。 “学生不分好坏 , 他可能在班级中成绩差一些 , 但是他在家中还是宝贝 。 每一个学生的成绩提升 , 都是一个家庭的幸福来源之一 。 ”

  数学组的董老师说 , 刘雪峰带来了榜样的力量 。 之前到办公室来问问题的只有刘雪峰的学生 , 而现在 , 越来越多班级的学生都敢于问问题了 , 办公室也有了浓厚的学习氛围 。

  同组另一名年轻老师 , 由于经验尚浅不能担任高三老师 。 刘雪峰就帮助她 , 让她去听自己的课 。 在刘雪峰的帮助下 , 年轻老师进步很快 , 破格升为高三数学老师 。 “我一路的成长离不开峰哥的帮助 , 他和学生的相处方式、上课时简洁的语言等都值得我去学习 。 ”

  刘雪峰总是谦虚地把自己比喻成小草 , 他认为只有学生在的地方才能发挥他的价值 。 他说:“未来还将继续努力 , 用心成就事业 , 用爱铸就希望 。 ”重庆晨报·上游新闻采访人员 林祺


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