校园招聘频现“奇葩”事 ——部分高校毕业生面试现象调查
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新华调查
又到一年校招季 。 采访人员近日在江西、广东等地调查了解到 , 在部分高校毕业生找工作面试过程中存在一些“奇葩”现象 。
针对面试过程中出现的一些“奇葩”事 , 业内人士认为 , 需要加强多方联动 , 了解彼此需求 , 破解面试难题 。
企业假招聘、强毁约、要求不定 , 应聘者遭遇“花式被坑”
去年9月份 , 江西财经大学应届毕业生徐震宇找好工作并签订三方协议 。 他说 , 他对这份工作比较满意 , 面试时说得清清楚楚是运营岗 , 但公司后来以“能力不足”为由把他调到了销售岗 。 一打听招进去的毕业生都调了岗 , 因为企业招聘销售岗难 , 所以在招聘时用了“先引入门、再骗进坑”的手段 。
“有一些房地产企业 , 不打算招人 , 却在就业季扎堆来学校 , 以校招宣讲的名义给企业打广告 。 ”徐震宇说 , 还有企业大张旗鼓地来学校做宣讲 , 学生投简历时却被告知由于不是211大学 , 几乎不可能被录用 。
遭遇“花式被坑”的还有广东某高校研二毕业生朱小玲 。 经过好几轮面试 , 击败了几十个竞争对手 , 她终于被自己心仪的一家互联网公司口头录取 。 然而 , 还没等到录用信 , 她就被公司告知临时取消了招聘计划 , 还没就业就失业了 。
最近 , 江西农业大学国土资源与环境学院的应届毕业生姚冬辉同样郁闷 。 有着学生会工作经验和实习经验的他 , 在面试中多次“折戟” 。 “企业说我能力太强 , 不适合这个岗位 。 ”姚冬辉无奈 , 能力太强反成了被拒理由 , 他有些啼笑皆非 。
学生刷经验、凑热闹、能力不足 , 企业也“受伤”
烦恼的不只是就业季的应聘者 , 招聘方同样表示头疼 。
企业宣讲、招聘 , 一场接一场 , 让部分学生“放宽了心” 。 一些学生没有认真考虑过自己想要什么样的工作 , 只是抱着“凑热闹”的心态 , 游走于各个企业的招聘会 , 逢摊位就投简历 , 可是只撒网不收网 。 “有的好不容易来了 , 面试时连公司名称、主营业务都不知道 。 ”深圳某公司的人事专员戈琦说 。
广州某高校大四毕业生小培 , 刚刚参加校内组织的招聘会 , 十份简历全投了出去 。 小培说 , 自己之前实习经历比较少 , 也不知道适合什么工作 , 只是抱着“海投”心态 , 面试上哪个算哪个 。
“还有一些学生不同 。 ”戈琦介绍 , 他们能力很强 , 面试必到 , 属于“offer收割机” , 手握众多录用信为了刷“存在感” , “骑驴找马”的心态不在少数 。
此外 , 代考已经成为一部分应届毕业生心照不宣的求职“小技巧” , 这让企业很苦恼 。
江西某高校财经专业毕业生小余刚收到一家企业的面试通知 , 转眼又接到另一家企业的笔试通知 。 虽然两家撞了时间 , 但他都不想放弃 , 便委托同学帮忙代为笔试 , 还解释说:“其实这种情况比较普遍 。 ”
“我不是一个人在战斗 。 战场上战斗机出场要带上僚机 , 找工作也一样 , 往往是一人面试室友陪跑 。 ”就读于南昌某高校的大四学生小曾告诉采访人员 , 面试时互相陪伴 , 一来有个照应 , 心里有底气 , 另外还可以刷面试经验 。
初涉校招 , 学生缺乏面试经验 , 多尝试几次本无可厚非 。 然而有些学生重点没有放在提升专业素质上 , 反而指望通过提高面试能力来“迷惑”招聘企业 。
“有的学生深谙面试套路 , 这增加了我们选人的难度 。 ”南昌某传媒公司负责人周毅博说 , 有些面试中对答如流、侃侃而谈的学生 , 招进公司后却难以胜任工作;有些财会专业毕业生居然看不懂最基本的财务报表 , 专业问题一问三不知 。 想找合适的毕业生也不容易 。
增加交流、提升能力 , 多方联动化解面试难题
针对面试过程中出现的一些“奇葩”事 , 业内人士认为 , 需要加强多方联动 , 了解彼此需求 , 破解面试难题 。
“面试是一个双向选择的过程 , 企业在面试应聘者 , 应聘者也在观察企业 。 ”江西财经大学就业指导老师曹雯说 , 企业应当尊重学生 , 多考虑学生感受 , 不设置不合理门槛 , 不盲目提要求 , 而应根据岗位实际需求选择合适的人才;不以研究生的要求来衡量本科生 , 不能让“小马拉大车” 。
针对正在求职的应届毕业生 , 南昌工程学院就业指导中心主任黄春文提醒 , 毕业生找工作投简历不能一心指望“广撒网” , 面试更要提前做好准备 。
黄春文建议 , 在投简历前 , 学生应先了解所投公司的具体情况 , 综合网上信息 , 多请教老师和同学 , 再决定是否投简历;获得面试机会后 , 更应端正态度 , 积极准备 , 不以“刷经验”为目的参加面试 。 否则 , 毕业生很容易在不断面试中迷失自我 , 可能最后手握一堆录用信却都不满意 。
“在平时的学习生活中 , 首先应掌握扎实的专业知识 , 提高个人素质 , 在面试时才能更有自信 。 ”华南理工大学工商管理学院辅导员徐喜春说 。
“学校也不应缺位 。 ”多位业内人士认为 , 学校可以通过带学生参观企业、邀请行业人员做职业导师等方式 , 建立起学生与行业之间的联系 , 增进双方的沟通理解 。 同时 , 帮助学生提前构建起职业生涯的意识 , 树立正确的就业观念 。 □新华社采访人员姚子云邓瑞璇
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