教育学家对话经济学家：中国的教育创新之路在哪里？( 七 ) 原标题：教育

教育会使社会阶层固化吗？

何帆：如果我们看未来的话，刚刚您讲到社会阶层的固化，包括阶层之间的流动，您会觉得更畅通，还是跟原来比可能会变得更不畅通，会变成个新的社会问题呢？

杨东平：这个就要说到，我们所说的“小趋势”这个概念了，我觉得尽管在宏观的意义上，中国经过了改革开放30年以后，它的社会流动、社会变动相对的减速，但是我认为用阶层固化这样的概念来定义，它那还是太早了，因为我们看每年还是有七八百万的大学生走向社会，这些大学生绝大多数还是来自于平常家庭，我们这些普通家庭，而且我们也可以看到身边很多人靠自己的努力来改变命运。

人不能被所谓理论研究的那种宏观的大趋势，被这种东西吓唬住，就好像应式教育没法改变，讲中国人文化传统望子成龙，这个望子成龙是个大趋势，是个背景性的因素，它不足以解释最近这几年择校竞争格外激烈，它都有很多很具体的制度性和政策性的因素，所以我们不要把那些背景性的问题视为是不可逾越的、不可改变的决定性的因素，我觉得每个人在这个世界上都是有充分的自主性，归根到底还是看你有没有自信，有没有进取心，有没有恰当的放心等等这些东西。

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