国学班亲历者讲述:我为何从国学班“逃离”( 六 )
自己就像“社会褶皱里的寄生虫”
在新学堂 , 李潇洋的迷茫依然无人解答 。 长时间不加理解地背诵 , 宛如无意义的肌肉运动 。 按照大多数读经班的规矩 , 只能读经 , 不能解经 。 “解经是不负责任 , 会害了学生 , 老师只要负责陪着学生读经就可以了 , ”他们曾就读过的一间国学经堂的负责人回应钱报采访人员 。 他同时认为 , 以文凭技能的维度来看待“读经班” , 是世俗的、狭隘的 。
李潇洋告诉学堂一位关系亲近的老师 , 他们这群学生就像“社会褶皱里的寄生虫”:他们处在社会边缘 , 不为人知;他们没有生存技能 , 只能仰赖父母 , 虽然按照此前她受到的灌输 , “你们读经到三十岁 , 就是‘大才’ , 不消文凭 , 自然会有大把多人抢着要你 。 ”
推荐阅读
- #浙江党建TB#| 寻迹大理石上的“牙印”,讲述
- 身边@“北京榜样”参与疫情防控 讲述身边感人故事
- 当我们看到:【地评线】紫金e评:中国抗疫图鉴,讲述守望相助的中国故事
- 新京报经济新闻@跳出苹果,富士康讲述的下一个故事是工业富联吗?
- 『憧憬』病床困不住对生命的憧憬和希望,关晓彤、罗晋讲述“病床”的《战“疫”故事》
- 「南美侨报TB」但效果良好,巴西人讲述在中国“酒店隔离记”:虽然流程繁琐
- 疫情▲华师万名师生同上党课,讲述生动抗疫故事
- [新鲜事儿]时间背景设定改到了2020年,新版东京爱情讲述的是1991年版的故事
- #车家号#亲历者是这么做的!,发现机油增多
- 「安徽省立医院」首批安徽援鄂医疗队队员隔离休养结束 “白衣战士”讲述抗疫故事
