兰州特殊教育公益中心:助心智障碍青少年融入社会( 四 )

“最困难的是如何发现孩子的需求 。 ”徐溶说 , “这件事情 , 说起来容易 , 做起来太难了 。 ”对她而言 , 尽管打开孩子们内心的过程有些曲折 , 但孩子的一个眼神对视 , 一个微小的进步 , 都会让她很开心 。

有时候 , 家里人也会不不理解徐溶 , 她回家就跟父母讲孩子们每一天的变化和成长 , 现在家里人非常的支持她 , 平时还和她一起做一些公益 , 她说 , “是这些孩子影响了我 , 让我觉得这个社会有纯粹的爱 。 ”

每天下午放学后 , 老师们都会坐在一起开会 , 把每个孩子每天的变化做一个记录 , 做一个备案 , 针对每个孩子的不同需求 , 开设了“特训课” , 最大程度的训练孩子 , 发挥孩子的潜能 。

“为了让这些孩子走上自立之路 , 我们通过探索与调研 , 根据学校实际 , 针对大龄心智障碍青少年的职前培训机构 , 成立了心智障碍青年庇护工场 。 ”张娟说 , “现在已经跟社会上一些企业达成劳动输出的协议 , 让心智障碍青少年一样能依靠劳动获得尊严和价值” 。 (完)


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