皮衣皮裙、男友风外套，这样的校服你喜欢吗( 六 ) 校服本身的存

支持创新：鼓励创新，打造学校办学特色

从接到任务到形成初步方案，再到打样成型，最终成品上架，前前后后经历了3个多月的时间。在这几个月里，两位同学及校方团队一直忙碌着。

“12月刚好是我们课程最紧张，又面临一些考试的时间，我又必须在那段时间设计出图纸。所以我那时候经常是挤时间在画图，一下课就画图，经常画到夜里一两点。后来做板的时候，我们两个还要经常熬到凌晨三四点。 ”陈晓鑫回忆起不久前忙碌的日子， “虽然很辛苦，但总归是自己想做且愿意做的事情，而且学校老师也给我们很多指导和鼓励，所以还是值得的。 ”

浙江理工大学国际教育学院副院长朱伟明对学生们的作品十分满意， “时尚产教融合一直是浙江理工大学服装专业的办学特色，我们学院本身就注重时尚理论与应用实践的结合，着力培育高素质创新创意创业‘三创’人才。她们这次设计的校服周边，巧妙地将‘专业+学校’、‘市场+学术’结合起来，既挖掘了传统元素时尚化，又将时尚与产业相结合。作为老师非常支持学生们的创新创业，学校也会为他们的创意搭建更大的实现平台。 ”